利用化學試劑與糖類、脂肪、蛋白質產生的顏色反應,可以探究生物組織的成分.下列關于實驗中測試成分、試劑及出現(xiàn)的顏色正確組合的是(  )
A、還原糖--斐林試劑--紫色
B、脂肪--蘇丹Ⅲ染液--磚紅色
C、蛋白質--雙縮脲試劑--紫色
D、蔗糖--斐林試劑--橘黃色
考點:檢測蛋白質的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)、斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍.(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
解答: 解:A、斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)產生磚紅色沉淀,A錯誤;
B、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定,呈橘黃色,B錯誤;
C、蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應,C正確;
D、蔗糖不屬于還原性糖不能與菲林試劑反應,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查課本基礎實驗的原理和選材,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某小組進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”的實驗,需要的器材或藥品是(  )
A、放大鏡B、血球計數(shù)板
C、雙縮脲試劑D、瓊脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的紅眼(A)對白眼(a)為顯性,長翅(B)對殘翅(b)為顯性,這兩對基因是自由組合的.(A、a在X染色體上,B、b在常染色體上)
(1)紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,F(xiàn)1全是紅眼.根據(jù)所學知識回答:
①若只考慮眼色遺傳,親本的基因型是
 

②若F1自交,則所得F2的基因型有
 
 種,F(xiàn)2的表現(xiàn)型分別是
 

③F2的卵細胞中具有A和a的比例是
 

(2)紅眼長翅的雌果蠅與紅眼長翅的雄果蠅交配,后代的表現(xiàn)型及比例如下表:
表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雄果蠅3131
雌果蠅310O
①親本的基因型是
 

②若對雌性親本測交,測交后代中與母本表現(xiàn)型相同的個體占后代總數(shù)的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用為幾乎所有生物的生存提供了物質和能量來源,又對維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定有重要作用,所以研究光合作用有非常重要的意義.下列對于光合作用的發(fā)現(xiàn)及過程和意義的敘述正確的是( 。
A、普利斯特利通過將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內,小鼠不死亡的實驗證明了植物光合作用可以產生氧氣
B、光反應為暗反應階段二氧化碳的固定和三碳化合物的還原提供了必需的能量
C、光合作用為生物由厭氧型到需氧型的進化提供了必要的條件
D、在光反應階段中,葉綠體中色素的用途就是吸收光能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

實驗材料:唾液,淀粉溶液,蔗糖溶液,斐林試劑,熱水.實驗器具若干(滿足實驗需求).
(1)該實驗的自變量是
 

(2)實驗過程及設計如下表
 試管號試管內容物 反應條件(溫度) 檢測試劑及條件 實驗結果 
 1 2ml唾液+2ml淀粉溶液 ①斐林試劑,熱水 
 2 2ml唾液+2ml蔗糖溶液 斐林試劑,熱水 ③
表中所示的反應條件①應為
 
.實驗結果②應為
 

(3)該實驗設計體現(xiàn)對照原則的是
 
;實驗設計中2ml唾液、反應條件、檢測試劑及條件的設置體現(xiàn)的實驗原則是
 
原則.
(4)如果將反應溫度改為80℃,則達不到實驗目的,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

材料一,我國西北某縣野生甘草面積在1965年為4萬多公頃,30年后便有一半被挖盡,現(xiàn)在野生甘草資源已經枯竭,
材料二,一種原產日本的林業(yè)害蟲,于20世紀80年代侵入我國華東沿海地區(qū),并且由于缺少天敵而蔓延開來.據(jù)1990年統(tǒng)計,這種害蟲使該地區(qū)13萬多公頃的馬尾松林受到危害.
(1)據(jù)材料一表明,許多野生動植物資源枯竭的主要原因是
 

(2)材料二表明,外來物種的入侵,會直接威脅到
 

(3)侵入的外來物種往往會迅速增長蔓延開來,主要是因為
 
.保護生物多樣性應在
 
三個層次上采取保護措施.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于葉綠體中色素下列說法正確的是(  )
A、在有機溶劑中溶解度相同
B、都能吸收光能、傳遞光能并將光能轉換
C、在葉綠體中含量都相同
D、葉綠素a是藍綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關人體內環(huán)境的敘述錯誤的是( 。
A、體內細胞通過內環(huán)境與外界環(huán)境進行物質交換
B、細胞外液的化學成分有氨基酸、膽固醇、抗體、纖維素等物質
C、人體內的細胞外液構成了人體的內環(huán)境
D、內環(huán)境主要成分間的關系為:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

氮元素是構成生物體的最主要元素之一,在動植物生命活動中起著主要的作用,在自然界中各種含氮物質經過復雜的新陳代謝和化學變化,而實現(xiàn)氮元素的循環(huán),維持自然環(huán)境中的氮平衡,如圖是自然界中氮循環(huán)以及有機物在生物體代謝的部分過程示意圖,請分析回答:

(1)微生物在氮循環(huán)中有重要作用,例如:生活在大豆根部的根瘤菌能參與上圖中①
 
過程.
(2)土壤中能完成②過程的生物不多,其新陳代謝類型是
 

(3)機體中的
 
激素能促進⑦的進行,保證了內環(huán)境的物質動態(tài)平衡.
(4)在人體內,發(fā)生在細胞外的過程是
 
.(圖中序號表示)
(5)人體中通過④獲得的氨基酸種類不齊全可通過
 
作用改變其種類.
(6)如果細胞內[H+]的含量增多,而ATP的含量減少,則很可能是控制合成
 
的基因發(fā)生了突變.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案