17.某休閑山莊建造的魚塘由于大量投餌進行高密度養(yǎng)殖而引發(fā)池塘水體富營養(yǎng)化,池水常常泛出臭味,客流急劇減少,有人設(shè)計了利用稻田凈化魚塘的方案,繪制了下列示意圖,箭頭所指為水流方向,M、N兩處表示水溝,請回答下列問題:

(1)大量投餌后,水體常會出現(xiàn)有害的硫化物而發(fā)臭,這種硫化物最可能是蛋白質(zhì)(物質(zhì))被分解而產(chǎn)生的.
(2)通過稻田凈化,水溝M 處水樣中可溶性有機物濃度比N處低.其主要原因是稻田中的微生物將有機物大量分解.
(3)出現(xiàn)藻類水華的魚塘池水流經(jīng)稻田后,水溝M處水樣中藻類數(shù)量大大減少,從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因有競爭光照和營養(yǎng)、松武攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì).(至少回答兩點)
(4)游客發(fā)現(xiàn)有的稻葉感染了稻螟蟲:調(diào)查稻螟蟲的種群密度,常用方法是樣方法. 如果山莊管理人員將稻田棄耕,會發(fā)生次生演替.

分析 由題意知:出現(xiàn)富營養(yǎng)化的水體流經(jīng)稻田時,為水稻生長提供了一定的N、P等元素營養(yǎng).稻田中的好氧、厭氧、兼性厭氧微生物分解了大量有機物.流出稻田的水喊得有機物大量減少,出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后,水稻與藻類競爭光照和營養(yǎng)、同時動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)等因素導(dǎo)致藻類數(shù)量減少.據(jù)此答題.

解答 解:(1)蛋白質(zhì)的基本組成元素為C、H、O、N,有些含有S和P,S是蛋白質(zhì)的標志元素.故水體常會出現(xiàn)有害的硫化物而發(fā)臭,這種硫化物最可能是蛋白質(zhì).
(2)通過稻田凈化,水溝M 處水樣中可溶性有機物濃度比N處低,因為稻田中的微生物將有機物大量分解.
(3)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后,水稻與藻類競爭光照和營養(yǎng)、同時動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)等因素導(dǎo)致藻類數(shù)量減少.
(4)稻螟蟲活動能力弱,故調(diào)查稻螟蟲的種群密度,常用方法是樣方法,如果山莊管理人員將稻田棄耕,會發(fā)生次生演替.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)
(2)低    稻田中的微生物將有機物大量分解
(3)競爭光照和營養(yǎng)、松武攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)
(4)樣方法     次生

點評 本題考查了水體富營養(yǎng)化出現(xiàn)的原因、利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的原因,意在考查考生分析問題解決問題的能力,審題能力,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生物多樣性和生物進化的敘述中,正確的是( 。
A.生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和基因多樣性
B.生物進化實質(zhì)是種群基因型頻率的改變
C.生物的變異決定生物進化的方向
D.四倍體西瓜與二倍體西瓜是同一物種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)綠色植物可以通過光合作用吸收二氧化碳,可以通過呼吸作用將二氧化碳釋放到大氣中.
(2)圖中能量使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往復(fù).
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量的貯存與釋放離不開物質(zhì)的合成與分解過程.
(4)生物圈賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ):它是一個在物質(zhì)上自給自足的生態(tài)系統(tǒng).
(5)由于石油、煤等化學(xué)燃料在短時期被開采利用,使以二氧化碳為主的一些氣體在大氣中積累,會造成,使冰川融化,海平面上升.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.科學(xué)家乘坐“里亞斯特”號深海潛水器下潛至近萬米的馬里亞納海溝海底進行科考時,驚奇地發(fā)現(xiàn)有比目魚和小紅蝦在游動.
(1)馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個種群.
(2)幾百萬年前的海溝下與海溝上的比目魚還屬于同一物種,但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長期與較淺海域的比目魚缺乏基因交流,最終會產(chǎn)生生殖隔離.造成這種現(xiàn)象的兩個外部因素是自然選擇和地理隔離.
(3)從變異的來源看,比目魚的種類具有多樣性的根本原因是基因突變.
(4)由于地質(zhì)巨變,最終人類只搶救了一對馬里亞納海溝中的比目魚,通過人工繁殖,最終產(chǎn)生一個新的比目魚種群,則此種群的基因庫中的基因數(shù)量與原種群相比要少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.基因突變對生物的生存總是有害的B.染色體變異可用顯微鏡直接觀察到
C.基因重組不能發(fā)生在同源染色體上D.單倍體植株體細胞沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.用生長素類似物可以將單子葉作物田間的雙子葉雜草殺死.如圖表示單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草殺死.如圖表示單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對生長素類似物濃度的反應(yīng).下列敘述錯誤的是(  )
A.甲曲線表示雙子葉雜草對生長素類似物濃度的反應(yīng)
B.無論是甲曲線還是乙曲線,都表明生長素類似物的作用具有雙重性
C.不同濃度的生長素類似物對作物或雜草的作用不同
D.如果使用的生長素類似物濃度過高,也會將作物殺死

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是(  )
A.a物質(zhì)進入細胞的速率不受物質(zhì)濃度的影響
B.大分子物質(zhì)進入細胞與b物質(zhì)進入細胞的方式相同
C.同一物種的細胞中①、②和③的種類均相同
D.結(jié)構(gòu)②構(gòu)成了細胞膜的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.家庭中泡菜的制作方法:新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”.密封后置于溫度適宜的地方.有時制作的泡菜會“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用鹽過多,后者是用鹽過少.
(1)乳酸菌與釀制果醋的菌種在代謝方式上的主要區(qū)別是乳酸菌為異養(yǎng)厭氧型,醋酸菌為異養(yǎng)需氧型.
(2)有位同學(xué)在家制作泡菜時,發(fā)現(xiàn)泡菜壇內(nèi)長一層白膜,這層白膜是怎么形成的?這層白膜是產(chǎn)膜酵母繁殖形成的.為避免雜菌污染,該同學(xué)向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果發(fā)酵失敗,原因可能是青霉素能夠抑制乳酸菌的生長.
(3)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是加入的食鹽過多,抑制乳酸菌的繁殖.
(4)對亞硝酸鹽含量測定的原理是:亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物.測定亞硝酸鹽含量的操作流程是配置溶液→制備標準顯色液→制備樣品處理液→比色.其中,使濾液變得無色澄清透明的是氫氧化鋁乳液.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,其為DNA分子平面結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中錯誤的是( 。
A.⑦是一分子脫氧核苷酸,構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸的種類共有4種
B.⑧代表堿基對,堿基對的排列順序可反映DNA中的遺傳信息
C.⑨代表氫鍵,它與DNA分子的穩(wěn)定性有關(guān)
D.①②③④均代表堿基,構(gòu)成核苷酸的堿基共有4種

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