6．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將雞的紅細(xì)胞吸水漲破后離心可得到純凈的細(xì)胞膜
B．同位素標(biāo)記法可研究光合作用過程中C的轉(zhuǎn)移途徑
C．溴麝香草酚藍(lán)水溶液可檢測酵母菌CO2的產(chǎn)生情況
D．碘蒸氣可用于檢測曝光綠葉中的淀粉

分析 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞壁和細(xì)胞核、具膜細(xì)胞器，可以用蒸餾水哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，然后通過過濾獲得較純凈的細(xì)胞膜；不同細(xì)胞器的重量不同，可以用差速離心法分離各種細(xì)胞器；同位素標(biāo)記法：通過追蹤示蹤元素標(biāo)記的化合物，可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程；用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測CO2，溶液由藍(lán)變綠再變黃；淀粉遇碘變藍(lán)．

解答 解：A、雞血的紅細(xì)胞中的膜結(jié)構(gòu)除了細(xì)胞膜還有細(xì)胞器膜和核膜，不能用于細(xì)胞膜的制備，哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞除了細(xì)胞膜沒有其他的膜結(jié)構(gòu)，故利用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；
B、同位素標(biāo)記法：通過追蹤示蹤元素標(biāo)記的化合物，可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程，可用同位素標(biāo)記法可研究光合作用過程中C的轉(zhuǎn)移途徑，B正確；
C、用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測CO2，溶液由藍(lán)變綠再變黃，C正確；
D、淀粉遇碘變藍(lán)，碘蒸氣可用于檢測曝光綠葉中的淀粉，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查各種實(shí)驗(yàn)的研究方法，此類題目的綜合性比較強(qiáng)，需要對各種實(shí)驗(yàn)的方法理解透徹，平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意進(jìn)行總結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示細(xì)胞呼吸過程，下列敘述中，正確的是（　�。�
A．③④過程產(chǎn)生少量ATP
B．②過程既有水的產(chǎn)生又有水的消耗
C．②過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上
D．①②過程釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移到ATP中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是胡蘿卜在含氧量不同的情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線圖．影響A、B和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（　�。�
A．K+載體和NO3-載體數(shù)量、能量B．能量、K+載體和NO3-載體數(shù)量
C．K+載體和NO3-載體數(shù)量、離子濃度D．能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，不正確的是（　�。�
A．信息傳遞有利于生物種群的繁衍
B．信息傳遞有利于溝通生物群落和無機(jī)環(huán)境的關(guān)系
C．生態(tài)系統(tǒng)的各成分之間存在多種形式的信息傳遞
D．生長旺盛的牧草為食草動(dòng)物提供了采食信息，這對牧草不利

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．健那綠染色劑能將線粒體染色綠色
B．觀察線粒體必須用活細(xì)胞來做實(shí)驗(yàn)材料
C．在高倍顯微鏡下，可觀察到葉綠體和線粒體都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D．用新鮮的菠菜葉葉肉細(xì)胞可同時(shí)觀察線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑，字母、數(shù)字分別代表物質(zhì)和反應(yīng)過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)Y在人體內(nèi)還可以轉(zhuǎn)化為酒精和CO2
B．過程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C．過程②表示有氧呼吸的第三階段
D．過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)“骨架”的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生物大分子都是以碳鏈為基本骨架的單體連接而成
B．DNA的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接而成
C．細(xì)菌細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本骨架
D．細(xì)胞骨架主要與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂等有關(guān)，與細(xì)胞的信息傳遞無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)抗體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體．記憶細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體
B．抗體可用于檢測目的基因在受體細(xì)胞中是否表達(dá)
C．抗體的分泌需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等膜結(jié)構(gòu)
D．HIV對T細(xì)胞的攻擊使產(chǎn)生抗體免疫反應(yīng)基本喪失

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

B．禁止利用就是最好的保護(hù)

C．要反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用

D．有就地保護(hù)和易地保護(hù)兩大類

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同步練習(xí)冊答案