A. | 漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體.記憶細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體 | |
B. | 抗體可用于檢測目的基因在受體細(xì)胞中是否表達(dá) | |
C. | 抗體的分泌需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等膜結(jié)構(gòu) | |
D. | HIV對T細(xì)胞的攻擊使產(chǎn)生抗體免疫反應(yīng)基本喪失 |
分析 1、目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、分泌蛋白質(zhì)合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜(胞吐)→細(xì)胞外.
解答 解:A、漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,記憶細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體,A正確;
B、檢測目的基因在受體細(xì)胞中是否表達(dá)采用抗原-抗體檢測,B正確;
C、抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白質(zhì)合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜(胞吐)→細(xì)胞外.其中核糖體無膜結(jié)構(gòu),所以抗體合成并分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜,C錯誤;
D、HIV攻擊人體T細(xì)胞,使T細(xì)胞大量死亡,最終使機(jī)體體液免疫功能降低,細(xì)胞免疫幾乎全部喪失,則體液免疫產(chǎn)生抗體免疫反應(yīng)基本喪失,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查分泌蛋白的合成、基因工程的檢測、免疫調(diào)節(jié)等知識,意在考查學(xué)生體液免疫的過程,基因工程的檢測、分泌蛋白的合成過程等知識,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分別控制顯性和隱性性狀 | B. | 所含的核苷酸種類不同 | ||
C. | 脫氧核苷酸的排列順序不同 | D. | 在染色體上的位置不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將雞的紅細(xì)胞吸水漲破后離心可得到純凈的細(xì)胞膜 | |
B. | 同位素標(biāo)記法可研究光合作用過程中C的轉(zhuǎn)移途徑 | |
C. | 溴麝香草酚藍(lán)水溶液可檢測酵母菌CO2的產(chǎn)生情況 | |
D. | 碘蒸氣可用于檢測曝光綠葉中的淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②⑤ | B. | ①、③④ | C. | ④、①⑤ | D. | ④、②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì) | |
B. | 當(dāng)細(xì)胞衰老時,其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變 | |
C. | 甘油能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜 | |
D. | 選用雞的紅細(xì)胞作材料制備細(xì)胞膜,可得到較純凈的細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該曲線只表示有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況 | |
B. | FG時期由于四分體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導(dǎo)致Y染色體上攜帶色盲基因 | |
C. | FG時期,細(xì)胞中有2個染色體組 | |
D. | HI時期,細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞排出K+ | B. | 小腸上皮細(xì)胞吸收水 | ||
C. | 小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 | D. | 肺泡細(xì)胞吸收氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的外面有糖蛋白 | B. | 細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層構(gòu)成的 | ||
C. | 細(xì)胞膜具有一定的流動性 | D. | 細(xì)胞膜具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
19世紀(jì),施萊登(M.J.Schleiden)和施旺(T.Schwann)為主的科學(xué)家建立了( )
A.細(xì)胞學(xué)說 B.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
C.自然選擇學(xué)說 D.生物膜的流動鑲嵌模型
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