分析 一、植物A“夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中”和“植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6”,該信息是解答第(2)小題的重要依據(jù),抓住關(guān)鍵詞“夜間”,就可以答出不能合成C6H12O6的原因是沒有光反應(yīng).
二、“在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度”,該信息是第(3)小題的重要解題依據(jù),由于植物A氣孔白天關(guān)閉,無法吸收空氣中的CO2,所以降低環(huán)境中的CO2濃度,對植物A的暗反應(yīng)沒有影響.
三、“植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的”,該信息是解答第(4)小題的重要依據(jù),植物A的氣孔白天反而關(guān)閉,可能是它生活在炎熱干旱的地區(qū),氣孔白天不關(guān)閉就會導(dǎo)致植物A因蒸騰作用失水過多而死亡
解答 解:(1)根據(jù)題意并結(jié)合圖一二看出,白天時植物A的氣孔是關(guān)閉的,植物利用的是夜間儲存在液泡中的二氧化碳,因此白天空氣中的二氧化碳濃度不是限制因素,其它因素包括光照強度、溫度、含水量均是.
(2)夜晚時沒有光照,光反應(yīng)不能正常進行,無法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、[H],因此植物A夜晚不能合成C6H12O6.白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用植物A進行光合作用,同時細胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2也能用于光合作用.
(3)由于A細胞的CO2是由細胞內(nèi)部提供,故與環(huán)境中二氧化碳濃度無關(guān),因此沒有變化;而B細胞吸收的CO2減少,同時C3還被還原成C5和C6H12O6,因此細胞的葉綠體中C3含量減少.
(4)由題意可知植物A夜晚氣孔開放,白天氣孔關(guān)閉,推測其生活環(huán)境的特點是可能是炎熱、干旱,這是自然選擇的結(jié)果.
(5)將植物B放入密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪成圖四的曲線.其中B~C段CO2相對含量降低是因為植物的光合作用大于呼吸作用速率,在一天當中,F(xiàn)點之前光合作用強度大于呼吸作用強度,所以植物B有機物積累量最多是在曲線的F點.
(6)黑暗條件下,CO2釋放量為0.4mol/(cm2葉•小時)表示呼吸作用速率;光飽和時的光照強度為2.5千勒克斯,光照強度為3.0千勒克斯時光合速率與2.5千勒克斯時相同,因此測得的光合作用釋放O2量是1.0(mol/cm2葉•小時)可以表示光照強度為2.5千勒克斯時凈光合速率.B植物光合作用固定的CO2量即為總光合速率,總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=1.0+0.4=1.4(mol/cm2葉•小時).如果光照強度不變,需要進一步提高光合速率,可采取的措施是增加二氧化碳濃度和適當提高溫度.
故答案為:
(1)溫度、光照強度、水分等
(2)ATP、[H]蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放的 呼吸作用產(chǎn)生的
(3)植物A基本不變,植物B下降
(4)炎熱干旱 自然選擇
(5)大于 F
(6)1.4 增加CO2濃度、適當提高溫度
點評 本題是材料信息題,本題以該背景材料考查考生對信息的篩選、加工、運用以及知識遷移等能力,考生要能夠結(jié)合影響光合作用的環(huán)境因素和光合作用的過程進行解題,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ②③⑥ | C. | ②④⑤⑥ | D. | ①③⑥ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省新高三周練(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法,正確的是
A.效應(yīng)T細胞使靶細胞裂解屬于細胞凋亡,這有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B.內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的主要場所
C.神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子,其傳遞并與受體結(jié)合的過程與內(nèi)環(huán)境無關(guān)
D.只需大量飲水就能維持嚴重腹瀉病人的內(nèi)環(huán)境滲透壓的平衡
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是( )
A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6
B.乙圖細胞若處于有絲分裂后期,則該生物正常體細胞的染色體數(shù)為4條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW兩種
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23對、46條、92條 | B. | 23對、23個、92條 | C. | 46個、46個、92個 | D. | 46個、23個、46個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進行倒平板 | |
B. | 將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯 | |
C. | 操作順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌 | |
D. | 待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過來放置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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