13．如圖1是某生物課外小組用伊樂藻（沉水高等植物）為實驗材料，研究光照強度和溫度對光合作用強度的影響；實驗結(jié)果如圖2，橫坐標(biāo)中的距離表示光源與實驗裝置的距離；圖3表示伊樂藻細(xì)胞中發(fā)生的部分生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中碳酸氫鈉溶液的作用是維持溶液中二氧化碳的量相對穩(wěn)定．產(chǎn)生氣泡中的氧原子來源于光合作用原料中的水．
（2）圖2中光源與實驗裝置的距離體現(xiàn)了光照強度（填環(huán)境因素）對光合作用強度的影響，該環(huán)境因索直接影響光合作用的光反應(yīng)階段．
（3）圖2中限制CB段的主要環(huán)境因素是光照強度，而限制A點的環(huán)境因素主要通過影響酶的活性來影響光合作用．
（4）在圖2中B點時，伊樂藻細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生圖3中①③④⑤⑥②過程，其中⑤過程一般在所有活細(xì)胞中都能發(fā)生．（填序號）

分析 據(jù)圖分析：圖1裝置中放置NaHCO2緩沖溶液，可以提供光合作用過程中需要的二氧化碳，吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳．裝置中碳酸氫鈉能維持溶液中二氧化碳的量相對穩(wěn)定．
由圖2可看出光源與實驗裝置的距離為45cm-90cm之間時，光照強度是光合速率的限制因素，15cm-45cm之間限制因素改變．
圖3中①為光反應(yīng)階段，③為二氧化碳的固定過程，④為三碳化合物的還原過程，⑤為有氧呼吸的第一階段，⑥為有氧呼吸的第二階段，②為有氧呼吸的第三階段．

解答 解：（1）裝置中放置NaHCO2緩沖溶液，可以提供光合作用過程中需要的二氧化碳，吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳．裝置中碳酸氫鈉能維持溶液中二氧化碳的量相對穩(wěn)定．由于伊樂藻能通過光合作用產(chǎn)生氧氣，也能通過呼吸作用消耗氧氣，所收集的氣體為光合作用放出的氧氣與呼吸作用吸收的氧氣的差值．即圖中產(chǎn)生的氣體是實質(zhì)是氧氣，來源于光合作用原料水的光解．
（2）光源與實驗裝置的距離來調(diào)節(jié)光照強度的大小，體現(xiàn)了光照強度對光合作用強度的影響，該環(huán)境因索直接影響光合作用的光反應(yīng)階段．
（3）據(jù)圖2分析，在圖中CB段范圍內(nèi)，光合作用速率隨光源與實驗裝置的距離越大而降低，即隨著光照強度的減弱而降低．即限制CB段的主要環(huán)境因素是光照強度．而A點時，光源與實驗裝置的距離相等時，即光照強度相等時，不同的溫度下，產(chǎn)生的氣泡不同，說明溫度影響光合作用速率；在距離15-45cm之間，改變光源與實驗裝置的距離，在各溫度條件下，光合作用速率不變，光照強度不影響．綜合可知：限制A點的環(huán)境因素主要為溫度，主要通過影響酶的活性來影響光合作用．
（4）在圖2中B點時，無氣泡產(chǎn)生，可以推斷出：伊樂藻細(xì)胞內(nèi)光合速率等于呼吸速率，能發(fā)生圖3中①③④和⑤⑥②過程．并不是所以的活細(xì)胞都進行光合作用和有氧呼吸，有些細(xì)胞只能進行無氧呼吸，但是有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸的第一階段是相同的，因此⑤過程一般在所有活細(xì)胞中都能發(fā)生．
故答案為：
（1）維持溶液中二氧化碳的量相對穩(wěn)定     水
（2）光照強度      光反應(yīng)
（3）光照強度        酶的活性
（4）①③④⑤⑥②⑤

點評 該題為圖形題，考查植物光合作用、細(xì)胞呼吸及與影響因素間的關(guān)系．有一定的難度，反映植物光合作用、細(xì)胞呼吸及與影響因素間的關(guān)系的圖表題，是高考命題的重要形式．設(shè)計實驗測量植物的光合作用的方法的原理、實驗遵循原則的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（ ）

A．氨基酸分子脫水縮合生成的水分子中氫來自氨基

B．蛋白質(zhì)中肽鏈的盤曲和折疊打開時，其特定功能會發(fā)生改變

C．若兩蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量相同，則它們一定是同一種蛋白質(zhì)

D．蛋白質(zhì)的多樣性取決于肽鍵的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用高速離心法打破葉綠體膜后，類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來．在缺二氧化碳的條件下，給予光照，然后再用離心法去掉類囊體薄膜．黑暗條件下，在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入14CO2，結(jié)果在基質(zhì)中檢測到含14C的光合產(chǎn)物．為證明①光照條件下，在類囊體薄膜上產(chǎn)生ATP、等物質(zhì)；②CO2被還原成光合產(chǎn)物的過程不需要光．在上述實驗進行的同時，應(yīng)追加一個怎樣的實驗（已知肯定要加14CO2）來說明問題（　�。�
A．備無類囊體薄膜的基質(zhì)，在無任何光照的條件下加入ATP
B．備有類囊體薄膜的基質(zhì)，在無任何光照的條件下加入ATP
C．備無類囊體薄膜的基質(zhì)，在有光照的條件下加入ATP
D．備有類囊體薄膜的基質(zhì)，在有光照的條件下加入ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．三孢布拉霉菌能用來生產(chǎn)胡蘿卜素，但該菌株的高產(chǎn)性狀容易退化，需要定期篩選出高產(chǎn)菌株，研究表明菌體細(xì)胞內(nèi)的可將無色的TTC還原為紅色復(fù)合物，且菌體細(xì)胞內(nèi)含量越高，還原能力越強，胡蘿卜素合成能力也越強．結(jié)合下列篩選菌株及提取胡蘿卜素的流程圖回答問題：

（1）工業(yè)生產(chǎn)上提取天然胡蘿卜素的方法主要有三種，除可利用上述微生物的發(fā)酵生產(chǎn)之外，還可以從植物中提取和從（從大面積養(yǎng)殖的）巖藻中獲�。�
（2）將菌液涂布到含TTC的培養(yǎng)基上，目的是篩選出合成胡蘿卜素較強的菌體（高產(chǎn)菌株），對照組需涂布等量的無菌水以判斷培養(yǎng)基是否被污染．挑取單菌落時，若菌落周圍紅色較深，則菌株合成胡蘿卜的能力較強．
（3）從該微生物中提取胡蘿卜素時，擴大培養(yǎng)后要收集菌絲進行的處理是粉碎和干燥，以提高萃取效率．萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置，其目的是防止有機溶劑揮發(fā)．
（4）鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時，通常采用紙層析法法，該方法也可用于分離色素，其原理是不同色素在有機溶劑中的溶解度不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是果蠅體細(xì)胞中染色體組成示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）該果蠅是雌性果蠅，體細(xì)胞中有4對同源染色體，其中有3對常染色體．
（2）該細(xì)胞中有2個染色體組．一個染色體組有染色體數(shù)4條．
（3）一個染色體組所包含的染色體分別是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Х．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．很多癌癥只有當(dāng)個別細(xì)胞脫離主要的腫瘤，通過血液循環(huán)到達身體中其他的地方才會形成繼發(fā)性腫瘤，造成致命的危害．研究者利用小鼠進行了活體實驗，將癌細(xì)胞通過靜脈注射入小鼠體內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不同類型的癌細(xì)胞均能“殺死”血管壁中的特定細(xì)胞（內(nèi)皮細(xì)胞）并跨越內(nèi)皮細(xì)胞屏障，從而離開血管建立起轉(zhuǎn)移癌（如圖1所示）．

（1）為證實該發(fā)現(xiàn)，研究者在離體條件下做了細(xì)胞培養(yǎng)實驗加以驗證：
①將葡萄糖、氨基酸、無機鹽等物質(zhì)加入培養(yǎng)瓶中，該培養(yǎng)某往往還需添加動物血清等特殊物質(zhì)，以保證營養(yǎng)成分的全面．
②向?qū)嶒灲M培養(yǎng)液中加入適量的腫瘤細(xì)胞和內(nèi)皮細(xì)胞；向?qū)φ战M中加入等量的內(nèi)皮細(xì)胞，一段時間后，用顯微鏡直接計數(shù)法統(tǒng)計兩組細(xì)胞的死亡率．
（2）研究者進一步揭示了癌細(xì)胞誘導(dǎo)內(nèi)皮細(xì)胞死亡的機理（如圖2所示），請據(jù)圖回答：
①在血管壁內(nèi)皮細(xì)胞表面存在一種信號轉(zhuǎn)導(dǎo)分子--DR6（死亡受體6），當(dāng)癌細(xì)胞接觸到內(nèi)皮細(xì)胞時，癌細(xì)胞表面的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)分子--APP便會激活DR6，這標(biāo)志著癌細(xì)胞開始對血管壁進攻．
②與壞死不同，程序性細(xì)胞死亡是一種由死亡受體介導(dǎo)，細(xì)胞主動死亡的過程，需要依賴溶酶體（細(xì)胞器）參與才能完成細(xì)胞自吞噬．
（3）研究者推測：癌細(xì)胞誘導(dǎo)內(nèi)皮細(xì)胞死亡的過程為程序性死亡，且該過程能夠被細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)抑制劑阻斷．
①欲證明該推測成立，研究者利用兩種細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)抑制劑設(shè)計了三組實驗，其中的兩個實驗組中應(yīng)分別添加DR6和APP的抑制劑．
②通過觀察，若出現(xiàn)內(nèi)皮細(xì)胞死亡減少的實驗現(xiàn)象，則證明研究者的推測正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞
B．圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過程的有①③⑤
C．圖示含有同源染色體的細(xì)胞是①③⑤
D．該生物的體細(xì)胞中均含有2個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是（　　）
A．寒冷環(huán)境中，腎上腺素分泌量增多，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗
B．細(xì)胞內(nèi)、外Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的
C．內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細(xì)胞代謝的主要場所
D．血漿滲透壓與血紅蛋白、血漿蛋白、無機鹽等物質(zhì)的含量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率（黃-綠比率）與群落的$\frac{P（光合作用）}{R（呼吸作用）}$比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系，這種關(guān)系如圖所示，以下判斷正確的是（　�。�
A．在春暖花開的自然水域，黃-綠比率有升高趨勢
B．在水稻的收獲季節(jié)，群落$\frac{P}{R}$值可能在a點
C．幼年植物的黃-綠比率一定在b點
D．人工林的年平均黃-綠比率過高時，應(yīng)進行適當(dāng)采伐

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同步練習(xí)冊答案