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植物的光合作用受溫度和光照強度等因素的影響.如圖表明植物在3種不同的光照強度下隨溫度的變化所消耗CO2的情況,下列關于該圖分析不正確的是(  )
A、1倍光照的曲線a點之后限制因素包括溫度和光照強度等
B、2倍光照的曲線b點之后限制因素包括二氧化碳濃度
C、該圖說明相同溫度情況下光照越強,光合作用越強
D、隨著溫度的繼續(xù)升高,三條曲線均會出現下降趨勢
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
解答: 解:A、據圖示可知,1倍光照的曲線a點之后,溫度和光照強度是限制光合作用的因素,A正確;
B、據圖示可知,2倍光照的曲線b點,隨溫度升高光合作用不再增強,故光照強度不再是限制光合作用的主要因素,此時限制光合作用的主要因素是溫度和二氧化碳濃度,B正確;
C、據圖可知,在溫度相同的情況下,在0-5℃時,不論光照強度如何,光合作用強度都相同,C錯誤;
D、在繼續(xù)溫度情況下由于酶活性最終會下降,三條曲線均會出現下降趨勢,D正確.
故選:C.
點評:本題有一定的難度,考查影響光合作用的因素,影響光合作用的因素有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等條件,意在考查學生的理解和應用能力,試題難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在需氧呼吸過程中,水分子參與反應的過程和生成水分子的過程分別在( 。
A、糖酵解階段和檸檬酸循環(huán)階段
B、檸檬酸循環(huán)階段和電子傳遞鏈階段
C、糖酵解階段和電子傳遞鏈階段
D、電子傳遞鏈階段和檸檬酸循環(huán)階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成核酸的單位“”它的全稱是( 。
A、胸腺嘧啶核糖核酸
B、胸腺嘧啶脫氧核苷酸
C、腺嘌呤脫氧核苷酸
D、胸腺嘧啶核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為反射弧模式圖,下列敘述正確的是(  )
①若在a點刺激,神經就發(fā)生興奮,并從這一點向肌肉方向傳導,肌肉就收縮; 
②圖中結構C和結構D分別是效應器和感受器;
③圖中結構B的功能與膜的流動性有關;
④當興奮性時,神經細胞膜的離子通透性發(fā)生急劇變化,鉀離子流入細胞內;
⑤a處產生的興奮不能傳遞給脊髓內的中間神經元.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質跨膜運輸的敘述,正確的是(  )
A、肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸的載體蛋白
B、甘油進出細胞必須需要載體的協(xié)助
C、相對分子質量小的物質或離子都可以通過擴散進入細胞內
D、易化擴散和擴散都不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關核酸的敘述,錯誤的是( 。
A、核酸是生物的遺傳物質
B、核酸的基本組成單位是核苷酸
C、核酸只存在于細胞核中
D、核酸的組成元素是C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

3H標記的谷氨酸注入胰腺的胰島細胞后,合成物質X并分泌到細胞外.合成的物質X及運輸途徑如圖,①②分別表示(  )
A、內質網、高爾基體
B、內質網、線粒體
C、高爾基體、中心體
D、高爾基體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是質膜亞顯微結構模式圖,①~④為構成質膜的物質,有關敘述錯誤的是(  )
A、②構成質膜的基本骨架
B、葡萄糖通過質膜不一定需要④的協(xié)助
C、③與④在膜上不是靜止的,是運動的
D、質膜上①存在于質膜外側

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質出入質膜的示意圖,a~e代表物質的跨膜運輸.據圖回答問題:

(1)圖中d、e分別表示物質跨膜方式中的
 
、
 

(2)代表甘油轉運過程的是圖中字母
 
.代表氨基酸等進入細胞的方式是圖中字母
 
,與此運輸方式密切相關的兩種細胞器是線粒體和
 

(3)圖中A、B兩種物質不是靜止的,而是運動的,體現質膜的結構特點是
 

(4)圖中d、e兩種物質跨膜方式,體現質膜的功能特性是
 

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