16.毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān).獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖.

(1)過程①中最常用的運載工具是質(zhì)粒,所需要的酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶.
(2)在過程②中,用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞.在培養(yǎng)過程中,將成纖維細胞置于5% CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是維持培養(yǎng)基(液)的pH.
(3)在過程③中,用促性腺激素處理以獲取更多的卵(母)細胞.
(4)在過程④中,對成熟卵(母)細胞進行去核處理.
(5)從重組細胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是(早期)胚胎培養(yǎng).在胚胎移植前,通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎.

分析 分析圖解:圖中①表示基因表達載體的構(gòu)建,一般將目的基因與運載體利用限制酶和DNA連接酶構(gòu)成重組質(zhì)粒;過程②表示利用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)受體細胞;過程③為通過超數(shù)排卵的方法獲得更多的卵細胞,過程④表示細胞核移植過程.

解答 解:(1)基因工程中,運載工具包括質(zhì)粒、噬菌體及動植物病毒等,其中質(zhì)粒是主要運載工具;①表示基因表達載體的構(gòu)建過程,首先需要限制酶切割含有目的基因的DNA和運載體DNA,再用DNA連接酶連接目的基因和運載體形成重組質(zhì)粒.
(2)胰蛋白酶可將組織塊分散成單個細胞;動物細胞培養(yǎng)過程中需要一定的氣體環(huán)境(95%氧氣和5%二氧化碳),其中5%CO2的作用是維持培養(yǎng)基(液)的pH.
(3)要得到更多的卵(母)細胞需用促性腺激素對動物進行超數(shù)排卵處理.
(4)成熟卵(母)細胞在核移植前需要進行去核處理,以保證克隆后代的遺傳性狀主要來自于供體核.
(5)從重組細胞到早期胚胎需要才用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù);在胚胎移植時,可通過胚胎分割技術(shù)獲得更多的胚胎.
故答案為:
(1)質(zhì)粒      限制性核酸內(nèi)切酶和DNA 連接酶
(2)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶 )     維持培養(yǎng)基(液)的pH
(3)促性腺激素
(4)去核
(5)(早期)胚胎培養(yǎng)       胚胎分割

點評 本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因山羊培育過程圖,考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記所列知識要點,能準確判斷圖中各過程的名稱,并能在較簡單的情境中使用,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的說法有幾項( 。
①溫特實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是自由擴散
②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸和橫向運輸分別與重力、光照方向有關(guān)
③生長素的作用具有兩重性,不同濃度的生長素,其促進生長的效果不相同
④頂芽生長占優(yōu)勢時,側(cè)芽生長素的合成受到抑制
⑤生長素對果實的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過噴灑一定濃度的生長素類似物溶液來防止落花落果       
⑥根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性   
⑦在植物生長發(fā)育的各時期都受多種激素的共同調(diào)節(jié).
A.只有一項敘述正確B.只有兩項敘述正確
C.只有三項敘述正確D.不只三項敘述正確

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖中表示植物體細胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝過程,圖乙曲線 I表示在最適溫度、CO2濃度環(huán)境中光合作用速率與光照強度的關(guān)系.請回答下列問題:

(1)圖甲中,產(chǎn)生[H]的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,圖示中[H]用于還原三碳化合物、與氧氣結(jié)合形成水.①〜④過程中,能為該細胞主動運輸供能的過程是③④.
(2)某同學(xué)觀察進行過程③的細胞器的實驗時需用健那綠染液對其染色,探究該場所的呼吸方式實驗時需在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測酒精.
(3)圖乙中m點比n點C3化合物的合成速率。ㄌ睢按蟆被颉靶 保,其原因是光照強度較弱,光反應(yīng)提供的[H]和ATP較少,三碳化合物化合物的合成速率小
(4)圖乙中在n點時,適當升高溫度可導(dǎo)致曲線由I變?yōu)镮II(填“II”或“III”),其原因是溫度升高超過光合作用的最適宜溫度時,酶活性降低,光合作用速率下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累計增加率下降時插花衰。聢D為探究細胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響的實驗,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)該實驗的因變量是鮮重累積增加率,該組中清水組的作用是空白對照.
(2)在植物體內(nèi)細胞分裂素的合成部位主要是根尖,蔗糖也可延緩鮮花衰敗的可能原因是蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物,提供能量
(3)據(jù)圖推測第5天花中脫落酸的含量最高的應(yīng)該是只加淸水的組(填實驗組別)
(4)本實驗的結(jié)論是蔗糖和細胞分裂素都有延緩衰敗的作用.同時作用效果更好.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是( 。
A.麻疹患者痊愈后,其體內(nèi)抵抗麻疹病毒的抗體也就不存在了
B.體液免疫中每個漿細胞能產(chǎn)生多種特定抗體
C.計劃免疫(疫苗)有利于保護少年兒童健康
D.某病原體初次感染人體,人體會產(chǎn)生相應(yīng)的過敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.科學(xué)探究是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,下列有關(guān)生物科學(xué)探究的相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.細胞學(xué)說的建立揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
B.羅伯特森在電鏡下觀察到細胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)后,大膽提出所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
C.噬菌體侵染細菌的實驗表明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.恩格爾曼用水綿和好氧細菌所做的實驗表明氧氣是由葉綠體釋放的,葉綠體是光合作用的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生態(tài)工程模式與典型實例或措施對應(yīng)正確的一組是( 。
A.農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程-甘肅隴南地區(qū)的“九子登科治理模式
B.小流域綜合治理生態(tài)工程-北京郊區(qū)竇店村物質(zhì)多級循環(huán)利用工程
C.大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程-“生物圈2號生態(tài)工程”
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程一鄱陽湖“平堤行洪,退田還湖,移民建鎮(zhèn)”

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某研究小組模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細菌實驗,進行了如下實驗:①用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌;②用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌.短時間培養(yǎng)后進行攪拌離心,檢測到放射性存在的主要部位依次是( 。
A.沉淀物、沉淀物B.沉淀物、上清液C.上清液、沉淀物D.上清液、上清液

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述,正確的是

A.同一生物個體的不同細胞中核DNA數(shù)均相同

B.具有A個堿基對、m個腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次復(fù)制需要(2n-1)(A/2-m)個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

C.DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵相連

D.含兩對同源染色體的精原細胞(DNA均被15N標記),在供給14N的環(huán)境中進行一次減數(shù)分裂,產(chǎn)生的4個精子中含14N的精子所占的比例為100%

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