A. | 該哺乳動(dòng)物為雌性 | |
B. | 該細(xì)胞發(fā)生過基因突變或交叉互換 | |
C. | 該動(dòng)物的基因型為AaXBXb | |
D. | 該細(xì)胞的下一分裂時(shí)期含有四個(gè)染色體組 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析:從細(xì)胞中的染色體行為可排除其為減數(shù)第一次分裂的可能性,則該細(xì)胞或?yàn)橛薪z分裂中期的細(xì)胞,或?yàn)闇p數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞.從圖中的1、3兩條染色體上分別帶有A和a基因可以判斷,這兩條染色體為同源染色體,由此可排除該細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞的可能性.題干中已明確該細(xì)胞為二倍體動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞,因此可進(jìn)一步確定該細(xì)胞為有絲分裂中期的細(xì)胞.
因?yàn)?、3為同源染色體,故2、4也是同源染色體.在同源染色體中,大小形態(tài)不同的只有性染色體X和Y,由此判斷該哺乳動(dòng)物為雄性.再因?yàn)樵摷?xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,故2號(hào)染色體上的B、b基因的出現(xiàn)不是由于交叉互換而一定是基因突變的結(jié)果,所以,該動(dòng)物的基因型為AaXBY或者AaXbY.
解答 解:A、由于細(xì)胞中含X和Y染色體,所以該哺乳動(dòng)物為雄性,A錯(cuò)誤;
B、由于圖示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,故2號(hào)染色體上B、b基因出現(xiàn)的原因是基因圖表,而不是交叉互換,B錯(cuò)誤;
C、由于細(xì)胞中含X和Y染色體,所以該動(dòng)物的基因型為AaXBY或AaXbY,C錯(cuò)誤;
D、有絲分裂后期,由于染色體著絲點(diǎn)的分裂,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目及染色體組數(shù)目均臨時(shí)加倍,所以該細(xì)胞的下一分裂時(shí)期含有四個(gè)染色體組,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能根據(jù)圖示細(xì)胞中的特點(diǎn)準(zhǔn)確判斷其分裂方式及所處的時(shí)期即可正確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c酶的最適溫度為37℃左右 | |
B. | b酶的最適溫度高于a酶的最適溫度 | |
C. | 該圖反映了實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量,一個(gè)因變量 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)過程不需要考慮pH值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞 | B. | 能量循環(huán)、物質(zhì)流動(dòng)和信息傳遞 | ||
C. | 能量積累、物質(zhì)合成和信息流動(dòng) | D. | 能量釋放、物質(zhì)分解和信息流動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a}$ | B. | $\frac{a}{2b}$ | C. | $\frac{2a}$ | D. | $\frac{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該群落的演替屬于次生演替,在自然條件下演替速度不隨時(shí)間而變化 | |
B. | 演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān),與人類活動(dòng)無關(guān) | |
C. | 從灌木階段到森林階段的演替過程中,喬木層完全取代了灌木層 | |
D. | 在草本群落中既有垂直結(jié)構(gòu),也有水平結(jié)構(gòu) |
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