A、此生態(tài)系統中的生產者不止一個 |
B、丁和辛之間既存在競爭關系又存在捕食關系 |
C、若丙種群數量下降10%,辛種群不會發(fā)生明顯變化 |
D、辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最多 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、②與③是靜止不動的 |
B、③構成細胞膜的基本骨架 |
C、葡萄糖通過細胞膜需要②的協助 |
D、細胞識別與糖蛋白①有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果橫坐標是CO2含量,則a為紅光,b為白光 |
B、如果橫坐標是CO2含量,則a為強光,b為弱光 |
C、如果橫坐標是光照強度,a的CO2含量較高,b的CO2含量較低 |
D、如果橫坐標是光照強度,a溫度較高,b溫度較低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜的結構和功能特點 |
B、尿素和葡萄糖等小分子物質的結構 |
C、人體必須保持水和無機鹽平衡 |
D、細胞生物膜系統的協調一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b和c為一個細胞周期 |
B、c段結束DNA含量增加一倍 |
C、遺傳物質平分一般發(fā)生在d段 |
D、c和d為一個細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種氨基酸可能由多種密碼子來決定 |
B、一種氨基酸可以由多種轉運RNA攜帶到核糖體中 |
C、一個核糖體可同時與多條mRNA結合,同時進行多條肽鏈的合成 |
D、一個mRNA分子上可相繼結合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、太空椒和抗蟲棉 |
B、無子番茄和“番茄-馬鈴薯” |
C、高產優(yōu)質雜交水稻和青霉素高產菌株 |
D、無子西瓜和八倍體小黑麥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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