（2016春•浙江月考）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．一片草地 B．生物圈 C．一個(gè)池塘 D．一片森林

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩者相互轉(zhuǎn)化式為：ADP+Pi$\stackrel{酶}{?}$ ATP+能量
B．細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行放能反應(yīng)時(shí)，ADP接受能量合成ATP
C．細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行吸能反應(yīng)時(shí)，ATP分解成ADP，釋放能量
D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)能量的“流通”

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•萬(wàn)州區(qū)期末）根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)是基因型頻率變化的過(guò)程

B．通過(guò)多倍體育種可形成新物種，說(shuō)明物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離

C．不同物種間的共同發(fā)展就是共同進(jìn)化

D．自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級(jí)期中）下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多

B．檸檬酸循環(huán)中O與[H]結(jié)合生成水

C．與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上

D．丙酮酸在細(xì)胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•浙江月考）所有生物都用一套基本相同的遺傳密碼，這一事實(shí)說(shuō)明生物具有（ ）

A．統(tǒng)一性 B．多樣性 C．變異性 D．特異性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•延安校級(jí)期末）下列屬于原核生物的是（ ）

A．乳酸細(xì)菌 B．小麥 C．家兔 D．蜜蜂

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•崇明縣一模）如圖為光合作用過(guò)程示意圖．如在適宜條件下栽培的小麥，突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉肉細(xì)胞中的含量變化將會(huì)是（ ）

A．a(chǎn)上升、b下降 B．a(chǎn)、b都上升

C．a(chǎn)、b都下降 D．a(chǎn)下降、b上升

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級(jí)期中）下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．質(zhì)膜中蛋白質(zhì)的移動(dòng)比磷脂更容易

B．各種蛋白質(zhì)都含有 C、H、O、N 和 S等元素

C．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水分子中的兩個(gè)氫均來(lái)自于氨基

D．蛋白質(zhì)特定空間結(jié)構(gòu)是其具有特定生物學(xué)功能所必需的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．水稻是一種重要的糧食作物，提高水稻產(chǎn)量是一項(xiàng)關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要科研工作．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）與水稻產(chǎn)量密切相關(guān)的兩種細(xì)胞代謝活動(dòng)是光合作用和呼吸作用．
（2）葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，在其基質(zhì)內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)化是活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定化學(xué)能．
（3）如果給水稻提供H218O，結(jié)果水稻體內(nèi)出現(xiàn)了（CH218O），這是因?yàn)镠218O參與了有氧呼吸第二階段的反應(yīng)生成了C18O2，再通過(guò)光合作用生成（CH218O）．
（4）右圖是光照強(qiáng)度對(duì)水稻光合作用的影響曲線：A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的代謝特點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；當(dāng)溫度變?yōu)楹粑饔玫淖钸m宜溫度時(shí)A點(diǎn)的移動(dòng)方向是向右（向左、向右、不移動(dòng)）；與A點(diǎn)相比，B點(diǎn)時(shí)水稻體內(nèi)NADPH的含量高（多）；B點(diǎn)限制水稻光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度．
（5）實(shí)驗(yàn)測(cè)得甲、乙兩種水稻在不同光照條件下的光合作用強(qiáng)度，結(jié)果如下表．
植物品種光補(bǔ)償點(diǎn)
（千勒克斯）		光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克斯）光飽和時(shí)光合作用CO2的消耗量
（mgCO2/100cm2﹒h）		黑暗條件下呼吸作用CO2的釋放量（mgCO2/100cm2﹒h）
甲343015
乙13115.5
如果本實(shí)驗(yàn)中定義“光合速率=在一定的條件下每100cm2的葉面積上每小時(shí)吸收CO2的量”；則光照強(qiáng)度為3千勒克斯時(shí)，甲、乙兩種水稻的光合速率分別為0、5.5mgCO2/100cm2﹒h；對(duì)于乙 種水稻，如果在光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí)，白天正常光照8小時(shí)，其余時(shí)間黑暗，則乙能否正常生長(zhǎng)發(fā)育？不能．

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