Question

如圖所示是自然界中氮循環(huán)以及有機(jī)物在生物體內(nèi)代謝的部分過程示意圖，正確的是（　�。�

• A、①可以表示生物固氮，自然界中的固氮主要是由圓褐固氮菌完成的
• B、⑤表示脫氨基作用，土壤中能完成②③過程的生物，其代謝類型是異養(yǎng)厭氧型
• C、機(jī)體中的胰島素能促進(jìn)⑦的進(jìn)行，參與調(diào)節(jié)了內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
• D、圖中[H]的代謝去向及其意義是生成水并釋放大量能量，能量全部用于合成ATP

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能

專題：

分析：生物固氮是指固氮微生物將大氣中的氮還原成氨的過程．圖中①表示生物固氮，②③為硝化作用，⑧為反硝化作用．

解答： 解：A、①可以表示生物固氮，自然界中的固氮主要是由根瘤菌完成的，A錯(cuò)誤；
B、圖中⑤表示脫氨基作用，將氨基酸分解為含氮部分和不含氮部分．已知②③為硝化作用，土壤中能完成②③過程的生物是硝化細(xì)菌，其代謝類型是異養(yǎng)需氧型，B錯(cuò)誤；
C、機(jī)體中的胰島素具有降血糖的作用，能促進(jìn)⑦葡萄糖的氧化分解，進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖平衡，C正確；
D、圖中[H]的代謝去向及其意義是生成水并釋放大量能量，能量大部分以熱能的形式散失，而少部用于合成ATP，D錯(cuò)誤． 
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力．