用于誘導動物細胞融合的病毒需滅活，滅活的目的是使病毒

A．易于促進細胞的融合 B．不會侵染細胞

C．易被抗體消滅 D．沒有抗原決定簇

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．豚鼠毛色的遺傳符合基因的自由組合定律，相關基因均位于常染色體上．毛色的產(chǎn)生機理為：白色前體物→棕色→黑色，其中A基因控制棕色，B基因控制黑色．另外基因d純合會抑制色素的產(chǎn)生，但因其基因頻率非常低，一般不予考慮．現(xiàn)有純合的白色豚鼠和純合的棕色豚鼠若干（未考慮d基因），請回答相關問題：
（1）上述白色豚鼠的基因型為aabb或aaBB．
（2）甲研究小組選取上述多對白色豚鼠與棕色豚鼠雜交，產(chǎn)生的F1為黑色，F(xiàn)1個體自由交配得F2，理論上講F2的性狀及其比例為黑色：棕色：白色=9：3：4．
（3）同時乙研究小組也選取上述多對白色豚鼠與棕色豚鼠雜交，其中只有一個雜交組合，F(xiàn)1中除黑色個體外還出現(xiàn)了一只白色個體．他們分析原因可能有兩種：①親本產(chǎn)生配子的過程中某個基因發(fā)生隱性突變（不考慮d基因）；②雙親攜帶d基因，出現(xiàn)了d基因純合．請幫助乙小組設計實驗方案，以確定是哪種原因（寫出實驗思路及結(jié)果分析）方案一：
實驗思路：讓出現(xiàn)的白色個體與其親本中的白色個體雜交，觀察后代的性狀表現(xiàn)．
結(jié)果分析：若后代全為白色豚鼠，則為原因①；
若后代中出現(xiàn)了白色和黑色個體，（或白色：黑色=3：1），則為原因②．
方案二：
實驗思路：讓出現(xiàn)的白色個體與其親本中的棕色個體雜交，觀察后代的性狀表現(xiàn)．
結(jié)果分析：若后代中無白色個體（或黑色：棕色=1：1），則為原因①；若后代中出現(xiàn)了白色個體（或白色：黑色：棕色=2：1：1），則為原因②．．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第六次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在分解尿素菌的分離和鑒定中，對先后用到的兩種培養(yǎng)基，敘述正確的是

A．加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

B．加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基

C．加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基

D．加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第六次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表所示的4個實驗中，實驗材料與觀察到的現(xiàn)象一致的是

A．l和2 B．2和3 C．1和4 D．2和4

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學高二下第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可用來生產(chǎn)食品和藥品等。科學家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過程如圖所示，據(jù)圖回答問題。

（1）該技術定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來源中屬于_________________。

（2）本操作中為了將LTP1基因?qū)肫【平湍妇毎麅?nèi)，所用的運載體是______________。

（3）該過程需用同種限制酶切割的是_______________和___________________________。

（4）有C進入的啤酒酵母菌分別在含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，其生長情況是______________________________________________________________。

（5）除了看啤酒泡沫的豐富程度外，還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達？______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學高二下第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件①無毒的環(huán)境②無菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加血漿④溫度與動物體溫相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pH

A．①②③④⑤⑥ B．①②③④

C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學高二下第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植株甲是二倍體水稻，通過生物技術手段利用植株甲獲得了植株乙，再利用甲、乙植株又獲得丙、丁兩種植株，培育過程如圖所示。下列有關敘述正確的是

A．甲乙植株雜交后獲得的植株丙與原生質(zhì)體融合后獲得的植株丁染色體組數(shù)相同

B．用秋水仙素處理植株甲幼苗可獲得植株乙

C．植株丙的種子比植株甲的飽滿

D．獲得植株丙和植株丁的生殖方式屬于有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于真核細胞中DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法正確的是（　�。�
A．一般復制以完整DNA分子為單位進行，轉(zhuǎn)錄則以基因為單位進行
B．復制和轉(zhuǎn)錄均以DNA分子一條鏈為模板
C．翻譯時識別并轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成
D．翻譯時，不同密碼子決定的氨基酸一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．肥胖已成為現(xiàn)代社會中最常見的營養(yǎng)障礙性疾病．瘦素是肥胖基因的表達產(chǎn)物，它的發(fā)現(xiàn)使人們對肥胖的認識取得了突破性進展．請回答下列有關瘦素的問題：
（1）瘦素主要由白色脂肪組織合成并分泌，作用于下丘腦的“體質(zhì)量調(diào)節(jié)中樞”，引起動物食欲降低，能量消耗增加，體重減少．這表明瘦素的作用是傳遞信息（填“供能”、“催化”或“傳遞信息”）．
（2）研究表明，胰島素能促進瘦素的合成和分泌，而瘦素抑制胰島B細胞分泌胰島素，這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的（負）反饋調(diào)節(jié)機制；約80%的瘦素與蛋白結(jié)合后由血漿運輸?shù)饺�，這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的通過體液運輸特點．
（3）在健康人體內(nèi)，隨著脂肪的增加，瘦素的分泌量增加（填“增加”、“不變”或“減少…），人體不會出現(xiàn)肥胖癥．某些自身免疫病患者瘦素分泌量正常，但出現(xiàn)肥胖癥 狀，其肥胖的原因可能是體內(nèi)存在瘦素的抗體或體內(nèi)存在瘦素受體的抗體．

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