由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境．下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A、血漿B、組織液
C、淋巴D、細(xì)胞內(nèi)液
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成．
解答： 解：內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿和淋巴組成；細(xì)胞內(nèi)液不屬于內(nèi)環(huán)境．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)環(huán)境組成，意在考查學(xué)生識(shí)記知識(shí)的能力，試題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　�。�
A、孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)研究的過程所使用的科學(xué)研究方法是假說-演繹法
B、用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠且容易分析
C、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋有性生殖生物的核基因的遺傳現(xiàn)象
D、測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明了一對(duì)相對(duì)性狀的前提下，雜合子產(chǎn)生的雌雄配子的比例是1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)①--⑨物質(zhì)與結(jié)構(gòu)在生物中的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
①核酸  ②蛋白質(zhì)  ③液泡  ④葉綠體  ⑤線粒體  ⑥核膜  ⑦核糖體  ⑧細(xì)胞膜   ⑨細(xì)胞壁．
A、①、②在噬菌體、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在
B、⑦、⑧、⑨在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在
C、①--⑨在衣藻體內(nèi)都存在
D、除⑥外，其余的在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、觀察多種多樣的細(xì)胞時(shí)，換用高倍物鏡后視野會(huì)變小但亮度變暗
B、制作根尖有絲分裂裝片時(shí)，壓片的目的是使細(xì)胞中染色體相互分離
C、探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)可用斐林試劑檢測(cè)反應(yīng)結(jié)果
D、用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴一滴用0.5g健那綠和50mL蒸餾水配制的染液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動(dòng)中ADP含量會(huì)增加的是（　　）
A、消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化過程
B、神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)去極化Na+進(jìn)入膜內(nèi)過程
C、線粒體基質(zhì)中丙酮酸的氧化分解過程
D、細(xì)胞中由氨基酸合成肽鏈過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不同于其他三個(gè)選項(xiàng)的一項(xiàng)是（　　）
A、細(xì)胞外液
B、細(xì)胞內(nèi)液
C、內(nèi)環(huán)境
D、血漿、組織液、淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是用光學(xué)顯微鏡觀察馬蛔蟲（2N=4）某器官切片所繪制的四個(gè)細(xì)胞分裂示意圖；圖2表示該動(dòng)物某器官內(nèi)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞中，三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的相對(duì)數(shù)量．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）由圖1判斷，該切片取自馬蛔蟲的（器官）
 
，其中細(xì)胞①內(nèi)染色體、染色單體及核DNA分子的數(shù)量之比是
 
．含有同源染色體的細(xì)胞是
 
，含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞是
 
．
（2）圖2中a、b、c所代表的三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)依次是
 
；圖2中由②到③時(shí)期，三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的原因是
 
．
（3）圖1中的細(xì)胞
 
處于圖2中的③所示時(shí)期，細(xì)胞名稱是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)目增加，也能使細(xì)胞種類增加
B、細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率的改變
C、小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)成單倍體植株既體現(xiàn)了體細(xì)胞的分化又體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D、不同細(xì)胞的基因表達(dá)可以產(chǎn)生相同的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中不符合“含量關(guān)系可表示為c=a+b且a＞b”的是（　�。�
A、a非必需氨基酸種類、b必需氨基酸種類、c人體蛋白質(zhì)的氨基酸種類
B、a細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的膜面積、b細(xì)胞核的膜面積、c生物膜系統(tǒng)的膜面積
C、a線粒體的內(nèi)膜面積、b外膜面積、c線粒體膜面積
D、a葉肉細(xì)胞的自由水、b結(jié)合水、c細(xì)胞總含水量

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