分析 1、根據(jù)題意分析可知:AD病人的神經細胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積后,會損傷周圍的神經細胞的細胞膜和線粒體膜,導致神經細胞受損,不能正常傳導興奮而發(fā)。
2、神經纖維未受到刺激時,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳搩日;興奮的傳導方向和膜內側的電流傳導方向一致,與膜外側的電流傳導方向相反.興奮在神經元之間的傳遞是單向的,神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突.信號由電信號轉變?yōu)榛瘜W信號再轉變?yōu)殡娦盘枺?/p>
解答 解:(1)神經元胞體與軸突的相連處叫軸丘,實驗表明,刺激軸丘比刺激其余部位容易引起神經興奮,其可能的原因是軸丘部位 運輸Na+的膜蛋白(或鈉離子通道)數(shù)量多.
(2)神經纖維某部位興奮時,鈉離子內流形成動作電位,膜電位為外負內正,此處Na+濃度為膜外高于膜內.
(3)由于病變個體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷,細胞提供的能量減少,引起乙酰膽堿(一種神經遞質)的合成和釋放量減少,導致興奮在神經細胞之間的傳遞速率減慢病人表現(xiàn)出記憶障礙.
(4)乙酰膽堿與突觸后膜上的相應受體結合引起突觸后神經元興奮后,會立即被乙酰膽堿酯酶催化水解,若某種毒素作用使乙酰膽堿酯酶失活,則乙酰膽堿不能被水解,故將會引起突觸后神經元持續(xù)興奮.
故答案為:
(1)運輸Na+的膜蛋白(或鈉離子通道)
(2)負 高于
(3)減少 減慢
(4)突觸后膜 持續(xù)興奮
點評 本題考查神經調節(jié)的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示酶量增加1倍時,底物濃度和反應速度的關系 | |
B. | 乙圖中,害蟲種群的抗藥基因的頻率,A點比C點高 | |
C. | 丙圖曲線表示胃蛋白酶催化蛋白質水解的催化特性 | |
D. | 丁圖表示哺乳動物成熟的紅細胞內ATP生成量與氧氣供給量之間的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物莖尖細胞能利用色氨酸作為原料合成吲哚乙酸 | |
B. | 需氧型生物有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體 | |
C. | 人口腔上皮細胞凋亡的過程中線粒體不發(fā)揮作用 | |
D. | 酵母菌細胞呼吸的各階段都產生ATP和二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•余江縣校級期中)對下列各圖分析不準確的是( )
A.甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則
B.乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,所用原料是氨基酸
C.對于丙圖,人體內的T淋巴細胞可以進行①②③⑤過程
D.丁圖中該段中內有6種核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學校內隨機抽樣調查 | |
B. | 用光學顯微鏡觀察帶葉肉的菠菜葉下表皮細胞中葉綠體具有雙層膜結構 | |
C. | 鹽酸在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂以及低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化的兩實驗中的作用基本相同 | |
D. | 觀察植物細胞有絲分裂過程,可采用活體染色法和連續(xù)的顯微觀察法 |
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