下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A．光合色素分布于葉綠體內(nèi)膜，能吸收光能

B．核孔有選擇透過(guò)性,是大分子運(yùn)輸通道

C．核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，不含有磷酸基團(tuán)

D．線(xiàn)粒體基質(zhì)中有葡萄糖分解酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，不正確的是（　�。�
A．單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑
B．植物組織培養(yǎng)可用于單倍體育種
C．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體
D．體細(xì)胞核移植技術(shù)中普遍使用的去核方法是顯微操作去核法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述正確的是（　�。�
A．雙鏈解開(kāi)時(shí)需要解旋酶催化而不需要消耗能量
B．獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板
C．雙鏈全部解開(kāi)后在DNA聚合酶催化下合成子鏈
D．同一條核苷酸鏈上的堿基通過(guò)氫鍵形成堿基對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯徽_的是（　�。�
A．某些小分子物質(zhì)也可以通過(guò)胞吐的方式從細(xì)胞中運(yùn)出
B．抑制細(xì)胞膜上載體的作用不會(huì)阻礙性激素進(jìn)入細(xì)胞
C．葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散兩種
D．細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)果是使該物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度趨于平衡

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科目：高中生物 來(lái)源：2016遼寧部分重點(diǎn)高中協(xié)作校高三模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常淋巴細(xì)胞中的8號(hào)染色體上含有c-myc基因，當(dāng)8號(hào)染色體上含有c-myc基因轉(zhuǎn)移到14號(hào)染色體上時(shí)，可導(dǎo)致c-myc基因激活形成惡性淋巴瘤，具體過(guò)程如圖所示。據(jù)此下列說(shuō)法中不正確的是

A．c-myc基因與細(xì)胞癌變密切相關(guān)

B．淋巴瘤形成的原因是發(fā)生了基因突變

C．該變異可以直接對(duì)光學(xué)顯微鏡進(jìn)行檢測(cè)

D．該變異會(huì)改變?nèi)旧w上基因的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下第七次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

腎性尿崩癥是一種腎小管和集合管對(duì)水重吸收功能發(fā)生障礙而導(dǎo)致的疾病，表現(xiàn)為多尿、口渴等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）病人之所有出現(xiàn)“口渴”現(xiàn)象，是因?yàn)槟I小管和集合管對(duì)水重吸收功能 （填“減弱”或“增強(qiáng)”），使細(xì)胞外液的滲透壓 正常值，從而刺激 中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，興奮傳導(dǎo)至 中的神經(jīng)中樞后產(chǎn)生的。

（2）由于患者的患病原因很多，所以可通過(guò)檢測(cè)血液中 （填激素名稱(chēng)）的濃度來(lái)進(jìn)行判斷，若該激素濃度水平過(guò)低則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)除下丘腦外，還可能是 ；若該激素濃度水平正�；蛴兴�，則是因?yàn)槟I小管和集合管對(duì)該激素不敏感引起的，腎小管和集合管對(duì)該激素不敏感的原因可能是 。若患者的患病原因是第一種，給患者注射該激素，患者的尿量將 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下第七次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A、細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體

B、有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)

C、DNA分子上的所有片段都能指導(dǎo)和控制蛋白質(zhì)的合成

D、翻譯過(guò)程沒(méi)有蛋白質(zhì)的參與

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三下二�？荚�?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胡楊耐旱、抗風(fēng)沙，在我國(guó)西北部大量種植，用于沙漠綠化。探索土壤水分對(duì)胡楊林光合作用的影響具有重要的生態(tài)學(xué)意義。下圖1是“土壤含水量對(duì)胡楊葉片凈光合速率的影響”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖2是“土壤含水量對(duì)胡楊葉肉細(xì)胞間CO2濃度的影響”實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）胡楊捕獲光能的色素位于葉綠體內(nèi)的__________上，CO2進(jìn)入細(xì)胞后首先與_______化合物結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需光反應(yīng)提供______________。

（2）當(dāng)土壤含水量過(guò)高或過(guò)低時(shí)都會(huì)出現(xiàn)光午休（中午時(shí)段光合作用強(qiáng)度下降）現(xiàn)象。據(jù)圖1分析，土壤含水量81.2％與含水量26.5％相比較，“光午休”現(xiàn)象______________。

（3）經(jīng)分析，土壤含水量為81.2％時(shí)，出現(xiàn)“光午休”現(xiàn)象，是由于_________導(dǎo)致CO2吸收受阻引起的；而土壤含水量為26.5％時(shí)，出現(xiàn)“光午休”現(xiàn)象，則可能是由于逆境下光合結(jié)構(gòu)受損導(dǎo)致的，判斷理由是___________________________。

（4）由圖可知，胡楊比較適合在土壤含水量為_(kāi)_________的范圍內(nèi)生長(zhǎng)，理由是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水葫蘆置于不同磷含量的營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測(cè)定葉腋內(nèi)激素水平和統(tǒng)計(jì)單株平均分蘗數(shù)，繪制如下圖。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的敘述中，正確的是 （ ）

A．隨著培養(yǎng)液中外源激素配比的增大，水葫蘆單株分蘗數(shù)減少

B．葉腋內(nèi)細(xì)胞分裂素含量相對(duì)較高時(shí)，水葫蘆單株分蘗數(shù)較多

C．當(dāng)培養(yǎng)液磷含量為6mg/L時(shí)，對(duì)水葫蘆分蘗既不促進(jìn)也不抑制

D．高磷培養(yǎng)液既促進(jìn)水葫蘆細(xì)胞分裂素的合成，又抑制生長(zhǎng)素的合成

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