下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A、在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B、可用低倍鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程
C、進(jìn)行還原性糖鑒定時(shí)，可以選擇含糖豐富的甘蔗為實(shí)驗(yàn)材料
D、利用標(biāo)志重捕法可進(jìn)行鼠的種群年齡組成的調(diào)查
考點(diǎn)：觀察細(xì)胞的有絲分裂,檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,估算種群密度的方法
專題：
分析：在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，裝片的制作過程是解離、漂洗、染色和制片；用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象；鑒定還原性糖是應(yīng)選含有豐富還原性且是白色或近于白色的材料．
解答： 解：A、將根尖放在載玻片上，加一滴清水，用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片，故A錯(cuò)誤；
B、利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，在低倍鏡下即可觀察到現(xiàn)象，故B正確；
C、甘蔗含有的糖是蔗糖，蔗糖是非還原性糖，鑒定還原性糖是應(yīng)選含有豐富還原性且是白色或近于白色的材料，故C錯(cuò)誤；
D、利用標(biāo)記重捕法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物種群密度，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：題考查有絲分裂、植物細(xì)胞的失水和吸水、還原性糖的鑒定、標(biāo)記重捕法等實(shí)驗(yàn)知識，意在考查學(xué)生獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖一可以得出酶具有高效性
B、圖一bc段產(chǎn)生的原因可能是底物數(shù)量（濃度）有限
C、圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限
D、圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（　　）
A、可分別利用健那綠和龍膽紫染色觀察活細(xì)胞中的線粒體和染色體
B、用低倍鏡觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原過程最好選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料
C、組織細(xì)胞中的脂肪顆粒經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后呈橘黃色
D、分離葉綠體中色素的原理是各種色素在提取液中的溶解度不同導(dǎo)致擴(kuò)散速度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過蛋白酶的水解作用，生成胰島素（如圖）．胰島素原水解所需的水分子中的氫用于（　　）
A、形成-COOH和-SH
B、形成-NH2和-COOH
C、形成-SH和-OH
D、形成-COOH和連接碳的-H

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞分化意味著不同細(xì)胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)
B、細(xì)胞分化是動(dòng)物和植物發(fā)育的基礎(chǔ)且貫穿于其整個(gè)生命進(jìn)程中
C、通常體內(nèi)已分化的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)直至衰老死亡
D、具分裂能力的細(xì)胞一定會(huì)分化且分化程度越高分裂能力就越低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素的說法中，正確的是（　　）
A、植物激素調(diào)節(jié)是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的全部
B、NAA、2，4-D、PAA均屬于植物生長調(diào)節(jié)劑
C、探究生長素與細(xì)胞分裂素的使用比例對植物組織培養(yǎng)的影響，需設(shè)置不加任何激素的對照組
D、細(xì)胞分裂素和生長素在生長方面表現(xiàn)為拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C、無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP
D、有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個(gè)DNA分子的片段，下列有關(guān)表述正確的是（　�。�
A、④所示的結(jié)構(gòu)中貯存了遺傳信息
B、不同生物的DNA分子中④的種類無特異性
C、該片段的兩條鏈都可作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈
D、限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點(diǎn)在⑤處

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)：探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了還是將生長素分解了，下列說法正確的是（　　）
A、由圖1可知單側(cè)光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
B、若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a=b=d，則單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
C、若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a=b＜d，則說明單側(cè)光將生長素分解了
D、從圖1、圖2中分析：胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用

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同步練習(xí)冊答案