【題目】下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是

A. 先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡

B. 先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準焦螺旋

C. 把視野調(diào)亮，圖像才清晰

D. 與低倍鏡相比，觀察視野變小了，放大倍數(shù)變大了

【答案】B

【解析】

考點是顯微鏡，涉及顯微鏡的使用、成像規(guī)律等，屬于基本實驗技能和方法的考查，識記水平。

先在低倍鏡下找到目標，移到視野中央后，再轉(zhuǎn)至高倍鏡，A正確.

換用高倍物鏡后不再用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，B錯誤.

視野調(diào)亮，圖像才可能看清楚，C正確.

放大倍數(shù)越大，視野越小，D正確.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于葉綠體的描述，正確的是(　　)

A. 葉綠體中的類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍紫光

B. 類囊體薄膜與葉綠體內(nèi)膜相連

C. 葉綠體的內(nèi)膜上具有與光合作用有關的酶

D. 基粒由類囊體堆疊而成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個處于安靜狀態(tài)的人，在不同氣溫中，皮膚血管血液的相對流量如右圖。下列分析不正確的是

A. 皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)

B. 在AB段機體甲狀腺激素分泌增加

C. 在CD段皮膚血管收縮，汗腺分泌加強

D. 在D點以后需及時補充水和無機鹽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】螳螂捕蟬，黃雀在后”。此成語所隱含的食物鏈具有的營養(yǎng)級數(shù)至少為（ ）
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細胞和真核細胞本質(zhì)區(qū)別在于

A. 有無核內(nèi)物質(zhì) B. 有無細胞質(zhì)

C. 有無以核膜為界限的細胞核 D. 有無細胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘果實色、香、味兼優(yōu)，既可鮮食，也可加工成果汁、果酒、果醋等各種食品。柑橘類的果皮中富含柑橘精油，無色透明，具有誘人的橘香味，是天然香料精油中的一大類，在食品以及化妝品行業(yè)具有廣泛的應用價值。請回答下列相關問題。
（1）柑橘精油提取
① 為了避免原料發(fā)生焦糊、有效成分水解等問題，橘皮精油的提取一般采用法。
②提取橘皮精油首先要用浸泡原料，這是因為石灰水能夠破壞細胞結構，分解果膠，防止橘皮壓榨時滑脫，提高。
③ 初步得到橘皮精油后，還要分別加入0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，并調(diào)節(jié)pH至7～8 ，這樣處理的目的是。
（2）柑橘果酒和果醋制作

①發(fā)酵罐1和發(fā)酵罐2 中的微生物在結構上的主要區(qū)別是前者。
②發(fā)酵罐1 過程完成后，可以用檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若要進一步檢測所得果酒中酵母菌的密度，可采用法。
③某同學嘗試用罐頭瓶制作果酒，在培養(yǎng)過程中，每隔12h 左右將瓶蓋擰松一次，此后再擰緊，這樣做的主要目的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關DNA分子的敘述，正確的是（ ）
A.一個含n個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子的堿基數(shù)量是
B.DNA分子的復制過程中需要tRNA從細胞質(zhì)轉(zhuǎn)運脫氧核苷酸
C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過氫鍵連接
D.DNA分子互補配對的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1和圖2分別表示γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在興奮傳遞過程中的作用。請據(jù)圖回答：

（1）如果神經(jīng)遞質(zhì)與_________上的____________結合后，引起下一個神經(jīng)元興奮,膜電位由____________變?yōu)?/span>___________。膜電位的變化與多種通道蛋白的工作有關,由圖1可知，γ-氨基丁酸可引起突觸后膜上______開放，使得膜內(nèi)電位______（升高/不變/降低），引起突觸后膜__________（興奮/抑制）。

（2）神經(jīng)遞質(zhì)釋放的物質(zhì)運輸方式是____,依賴于細胞膜具有______特點。

（3）已知，此種局部麻醉藥單獨使用時不能通過細胞膜，與辣椒素同時注射才會發(fā)生效果。由圖2可知，某局部麻醉藥與辣椒素同時使用時，可阻斷突觸后膜_______開放。γ-氨基丁酸與某局部麻醉藥的作用機理_________（相同/不同）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的圓分別表示a——生產(chǎn)者、b——分解者、c——原核生物、d——藍藻、e——腐生細菌。能正確表示它們之間相互關系的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案