下列對(duì)于精細(xì)胞變形過程的說法，不正確的是

A．精子細(xì)胞中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分

B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

C．線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘

D．細(xì)胞內(nèi)的中心體和其他物質(zhì)濃縮為原生質(zhì)滴

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列對(duì)人造血干細(xì)胞形成白細(xì)胞過程的表述正確的是（　�。�
A．此過程中會(huì)出現(xiàn)同源染色體配對(duì)聯(lián)會(huì)的現(xiàn)象
B．白細(xì)胞比造血干細(xì)胞的分裂能力強(qiáng)、全能性高
C．白細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白比造血干細(xì)胞的多
D．在此過程中可出現(xiàn)多于92個(gè)DNA的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞主動(dòng)發(fā)生的“自殺”現(xiàn)象，需要消耗能量
B．細(xì)胞分化意味著某些特異性蛋白質(zhì)的合成，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C．關(guān)于細(xì)胞衰老的原因，科學(xué)家提出了自由基學(xué)說和端粒學(xué)說等假說
D．腫瘤的形成與細(xì)胞的過度增殖有關(guān)，與細(xì)胞凋亡受阻無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A．若在細(xì)胞分裂間期加入秋水仙素，則著絲粒不能分裂
B．前期核膜開始解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)分子
C．M期的某些細(xì)胞可用于染色體組型的確定
D．間期在細(xì)胞核中完成了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)分子的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為2015年夏季廣西南寧市部分公園綠地中棕竹、蒲葵和檳榔三種棕櫚科植物的光合速率與胞間二氧化碳濃度隨時(shí)間變化的圖象．

請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：
（1）棕竹葉肉細(xì)胞中有很多光合色素，其中葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光，胡蘿卜素和葉黃素都是由碳?xì)滏溄M成的分子．
（2）離開卡爾文循環(huán)的三碳糖，大部分轉(zhuǎn)變成蔗糖．
（3）10點(diǎn)時(shí)，限制三種植物光合速率的因素最可能是CO2濃度，3種植物日最大光合速率不同，最可能的因素是葉綠素含量不同，若當(dāng)日10點(diǎn)時(shí)天空晴轉(zhuǎn)多云，則會(huì)使卡爾文循環(huán)中的三碳糖磷酸積累于葉綠體基質(zhì)中，12點(diǎn)時(shí)胞間CO2濃度髙但是植物光合速率普遍較低可能是由于高溫抑制了光合酶的活性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下能夠發(fā)育成完整的植株,離體的動(dòng)物體細(xì)胞卻沒有發(fā)育成動(dòng)物的成熟個(gè)體,原因是

A.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)

B.動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨動(dòng)物細(xì)胞分化程度的提高而受到限制,分化潛能變?nèi)?/p>

C.動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核太小

D.動(dòng)物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人工種子的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷正確的是

A．③④⑤分別相當(dāng)于種子的種皮、胚乳和胚

B．③是一層半透膜，可通過生物降解分解

C．④是愈傷組織

D．在⑤中添加固氮細(xì)菌對(duì)增加產(chǎn)量沒有作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于運(yùn)載體的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．與目的基因結(jié)合后，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)重組DNA分子

B．對(duì)某種限制酶而言，最好只有一個(gè)切點(diǎn)，但還要有其他多種限制酶的切點(diǎn)

C．目前最常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒

D．具有某些標(biāo)記基因，便于對(duì)其進(jìn)行切割

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時(shí)間的延長，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是

A．一直降低，直至為零

B．一直保持穩(wěn)定，不變化

C．降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

D．升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

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