1．下列對(duì)人造血干細(xì)胞形成白細(xì)胞過程的表述正確的是（　�。�
A．此過程中會(huì)出現(xiàn)同源染色體配對(duì)聯(lián)會(huì)的現(xiàn)象
B．白細(xì)胞比造血干細(xì)胞的分裂能力強(qiáng)、全能性高
C．白細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白比造血干細(xì)胞的多
D．在此過程中可出現(xiàn)多于92個(gè)DNA的細(xì)胞

分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．
（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．
（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化．

解答 解：A、該過程中只進(jìn)行有絲分裂，有絲分裂過程中不會(huì)發(fā)生同源染色體配對(duì)聯(lián)會(huì)的現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞分化程度越高，全能性越低，即白細(xì)胞比造血干細(xì)胞的分裂能力弱、全能性低，B錯(cuò)誤；
C、白細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白不一定比造血干細(xì)胞的多，C錯(cuò)誤；
D、該過程進(jìn)行的是有絲分裂，有絲分裂前期、中期和后期細(xì)胞核DNA為92個(gè)，此外細(xì)胞質(zhì)中也含有DNA，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心．圖1為限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列，圖2表示目的基因及限制酶切點(diǎn)，圖3表示目的基因上的DNA片段，圖4表示質(zhì)粒．請(qǐng)回答下列問題：

（1）若用圖1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，就其特異性而言，切開的是鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸之間相連的化學(xué)鍵．
（2）圖3為目的基因中的某一片段，下列有關(guān)敘述正確的是BD．
A．若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸，則ACT可稱為一個(gè)密碼子
B．DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②處，解旋酶作用于①處
C．若只用這個(gè)片段中的3個(gè)堿基對(duì)，排列出的DNA片段有64種
D．就游離的磷酸基而言，該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個(gè)游離的磷酸基
（3）若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量，由圖2可知，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取B和C作為引物（DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′）．該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)后會(huì)產(chǎn)生等長(zhǎng)的目的基因片段8個(gè)．
（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，提高重組效率，應(yīng)該選擇的限制酶是PstⅠ、EcoRⅠ．如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時(shí)對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割，假設(shè)同時(shí)只有任意兩個(gè)位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會(huì)相等，則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有1種．
（5）如果大腸桿菌是受體細(xì)胞，則其體內(nèi)應(yīng)不含抗四環(huán)素基因基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌．目的基因能在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，其遺傳學(xué)基礎(chǔ)是各種生物共用一套密碼子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．氯嘧磺隆是一種常用于除大豆田地闊葉雜草的有機(jī)物除草劑，長(zhǎng)期使用氯嘧磺隆造成土壤和水體的污染．某同學(xué)將從污染的土壤中篩選出高效降低氯嘧磺隆的分解菌．用已學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基一般都含有水、無機(jī)鹽和碳源、氮源．
（2）在篩選高效分解菌過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種到以氯嘧磺隆為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，該培養(yǎng)基從功能上看屬于選擇培養(yǎng)基．
（3）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基常采用高壓蒸汽滅菌方法進(jìn)行滅菌．
（4）統(tǒng)計(jì)樣品活菌數(shù)目時(shí)，常采用的方法是稀釋涂布平板法．將10g土樣進(jìn)行濃度梯度逐步稀釋后，在4個(gè)培養(yǎng)基平板上均接種稀釋倍數(shù)為103的土壤樣品液0.1ml，培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板長(zhǎng)出的菌落數(shù)分別為189、210、204和434，由此得出每克土壤樣品中的分解菌數(shù)量為2.01×105個(gè)．用該方法統(tǒng)計(jì)的活菌數(shù)往往比真實(shí)值低的原因是兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定
B．酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專一性
C．酶1與產(chǎn)物B相結(jié)合后失活，說明代謝產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率
D．某些激素可通過影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．我國(guó)某自然保護(hù)區(qū)因地震導(dǎo)致山體滑坡的30年后，科研人員對(duì)山體滑坡區(qū)域的恢復(fù)群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的相關(guān)情況進(jìn)行了調(diào)查研究．
（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在兩個(gè)群落中都有同種馬尾松，但具體分布相差較大，一個(gè)區(qū)域內(nèi)的全部馬尾松可稱為一個(gè)種群，科研人員通常以不同胸徑大小的馬尾松個(gè)體數(shù)代替其年齡結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步預(yù)測(cè)種群未來數(shù)量的變化趨勢(shì)．
（2）生物量是指某一調(diào)查時(shí)刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機(jī)物總量．科研人員在兩個(gè)群落中隨機(jī)選取多個(gè)樣地，收貨全部植物，按照植被類型分類后，測(cè)定生物量，結(jié)果如圖所示．圖中代表原始林群落生物量的是S2（選填“S1”或“S2”）．
（3）原始林群落植被的總生物量是恢復(fù)群落的5倍．這是由于山體滑坡后恢復(fù)力穩(wěn)定性穩(wěn)定性較低，群落在短時(shí)間內(nèi)難以演替到原狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．實(shí)驗(yàn)表明，減數(shù)分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換也可以發(fā)生在某些生物的有絲分裂過程中．如圖為某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)出現(xiàn)的一對(duì)染色體的異常結(jié)果（其它染色體不考慮），字母所示白色部分表示染色體上的基因．下列分析正確的是（　�。�
A．若是減數(shù)分裂交換，則圖示過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
B．若是減數(shù)分裂交換，則該細(xì)胞產(chǎn)生4種基因型的成熟生殖細(xì)胞
C．若是有絲分裂交換，則該細(xì)胞產(chǎn)生4種基因型的子代體細(xì)胞
D．經(jīng)龍膽紫溶液染色，可在光學(xué)顯微鏡下觀察到圖示動(dòng)態(tài)變化

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．果酒和果醋含有豐富的營(yíng)養(yǎng)淚便于保存，且便于保存．分析并回答下列問題：
（1）果酒的制作需要以酵母菌作為菌種，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，該微生物屬于分解者．
（2）能證明梨汁中產(chǎn)生了酒精的試劑是重鉻酸鉀，此顏色變化需在酸性條件下進(jìn)行，其顏色變化為灰綠色．
（3）在果醋制作過程中．醋酸菌將果酒制作的產(chǎn)物乙醇先變?yōu)橐胰�，再將其變�(yōu)榇姿�，上述過程需在氧氣充足足，但缺少糖源的條件下完成．
（4）果酒制作過程涉及的微生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某河流因生活污水的大量排放導(dǎo)致藍(lán)藻大量繁殖、水華頻發(fā)，人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑是常用的治理方法．近年來，研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的治理方法，收到較好的效果．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．殺藻劑處理會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻細(xì)胞發(fā)生定向變異
B．此系統(tǒng)中全部的動(dòng)物和植物構(gòu)成生物群落
C．系統(tǒng)中動(dòng)植物之間進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
D．大型挺水植物與藍(lán)藻競(jìng)爭(zhēng)資源能減輕水華發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)于精細(xì)胞變形過程的說法，不正確的是

A．精子細(xì)胞中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分

B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

C．線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘

D．細(xì)胞內(nèi)的中心體和其他物質(zhì)濃縮為原生質(zhì)滴

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