唾液腺細(xì)胞內(nèi)與唾液淀粉酶的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的三個(gè)細(xì)胞器依次是（　�。�
A、核糖體、中心體、線粒體
B、線粒體、中心體、高爾基體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：分泌蛋白的合成過(guò)程：在核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過(guò)一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)．然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)．接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外
解答： 解：唾液淀粉酶的本質(zhì)是分泌蛋白，其合成、運(yùn)輸和分泌的三個(gè)細(xì)胞器依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)單一，考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，首先要求考生明確唾液淀粉酶屬于分泌蛋白；其次要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過(guò)程涉及的細(xì)胞器，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

編碼a-半乳糖苷酶A的基因突變會(huì)導(dǎo)致Fabry�。鐖D是該病的某家系遺傳系譜，檢測(cè)得知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶該致病基因．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、該病屬于伴X隱性遺傳病
B、Ⅲ2攜帶該致病基因的概率為
1
4
C、Ⅲ3需經(jīng)基因診斷才能確定是否攜帶該致病基因
D、測(cè)定a-半乳糖苷酶A的活性可初步診斷是否患Fabry病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

北極凍原生活著藻類、苔蘚、矮柳等植物及以它們?yōu)槭车鸟Z鹿、旅鼠、雷鳥(niǎo)等動(dòng)物，也生活著主要以旅鼠為食的北極狐．請(qǐng)分析回答：
（1）馴鹿屬于第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí)．當(dāng)馴鹿數(shù)量增多時(shí)（不考慮遷入、遷出），馴鹿種群的出生率
 
死亡率．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)除上述材料所涉及的成分外，還應(yīng)具有的生物成分是
 
．
（3）從能量流動(dòng)的角度分析，雷鳥(niǎo)同化的能量比其攝取的能量少的主要原因是
 
．
（4）旅鼠和北極狐的數(shù)量隨季節(jié)的變化而變化．當(dāng)旅鼠數(shù)量增加時(shí)，北極狐的數(shù)量隨之增加；北極狐的數(shù)量增多后，又會(huì)使旅鼠的數(shù)量降低．該過(guò)程屬于
 
調(diào)節(jié)；旅鼠和北極狐的數(shù)量隨季節(jié)變化的現(xiàn)象，說(shuō)明群落具有
 
結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2011年11月12日華商報(bào)透露，某女子懷孕7個(gè)月發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒（HIV），剖腹產(chǎn)下女?huà)耄嘘P(guān)艾滋病病毒的敘述正確的是（　�。�
A、為了獲得大量的HIV，可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
B、艾滋病病毒（HIV）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器
C、該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成
D、HIV的生命活動(dòng)離不開(kāi)最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

唾液淀粉酶煮熟后會(huì)失去催化的能力，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的（　�。�
A、肽鍵B、空間結(jié)構(gòu)
C、氨基酸D、肽鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞中，C6H12O6的生成和徹底分解依次發(fā)生在（　�。�
A、葉綠體、線粒體
B、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、葉綠體、細(xì)胞溶膠
D、葉綠體、細(xì)胞溶膠與線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)某動(dòng)物種群數(shù)量是否增長(zhǎng)起到主要決定作用及預(yù)測(cè)該動(dòng)物種群數(shù)量發(fā)展趨勢(shì)的因素分別是（　�。�
A、出生率和死亡率、性別比例
B、遷入率和遷出率、年齡組成
C、遷入率和遷出率、性別比例
D、出生率和死亡率、年齡組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

最能代表細(xì)胞膜基本化學(xué)成分的一組化學(xué)元素是（　　）
A、C、H、O、N
B、C、H、O、N、P
C、C、H、O、S、P
D、C、H、O、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)取材或操作方法的敘述，正確的是（　�。�
A、提取光合色素時(shí)研磨應(yīng)緩慢且充分
B、探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組不需要加酶
C、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離常選擇紫色洋蔥外表皮
D、檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是番茄果汁

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