A. | 各種生物體的一切生命活動不能離開水 | |
B. | 正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值下降 | |
C. | 細胞核中進行的某些化學(xué)反應(yīng)有水生成 | |
D. | 休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降 |
分析 細胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分,自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),水還是許多化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物,水能自由移動,對于運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用;自由水與結(jié)合水的比值越高,細胞新陳代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.
解答 解:A、自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),水還是許多化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物,生物體的一切生命活動都離不開水,A正確;
B、正在萌發(fā)的種子代謝旺盛,自由水與結(jié)合水的比值上升,B錯誤;
C、細胞核中進行的某些化學(xué)反應(yīng)有水生成,如DNA的復(fù)制過程,C正確;
D、越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,代謝減慢,但有利于抵抗不利的環(huán)境條件,D正確.
故選:B.
點評 本題的知識點是水的存在形式和功能,細胞衰老和細胞癌變的特征,水平衡調(diào)節(jié)過程,光合作用、呼吸作用、脫水縮合反應(yīng)過程,對于相關(guān)知識點的綜合理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,本題主要考查學(xué)生形成知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,并利用知識點間的內(nèi)在聯(lián)系解題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在正常情況下,群落演替的最終結(jié)果是生物多樣性升高 | |
B. | 人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行 | |
C. | 在草地遭受火災(zāi)后第二年春天重新形成草地,屬于次生演替 | |
D. | 在演替過程中,群落中優(yōu)勢種群的基因頻率不會發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成-COOH和-SH | B. | 形成-COOH和連接碳的-H | ||
C. | 形成-SH和-OH | D. | 形成-NH2和-COOH |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此蛋白質(zhì)的R基團中共含有22個氨基 | |
B. | 共有95個肽鍵 | |
C. | 此蛋白質(zhì)共有2條肽鏈 | |
D. | 形成此蛋白質(zhì)時,相對分子質(zhì)量共減少1764 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)定型生物種群的個體數(shù)量 | B. | 一片森林中的全部植物 | ||
C. | 一平方公里上的人口數(shù)量 | D. | 一個湖泊中的全部水生生物的總數(shù) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都外國語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.肌肉細胞比胚胎干細胞的分化程度低
B.神經(jīng)細胞與肝細胞形態(tài)和功能不同的根本原因是DNA不同
C.原癌基因和抑癌基因只存在于癌細胞中
D.化療主要是利用藥物作用于癌細胞細胞周期的間期
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
攝入途徑 | 攝入量(mL) | 排出途徑 | 排出量(mL) |
a | 1300 | d | 1500 |
b | 900 | e | 500 |
c | 300 | f | 400 |
g | 100 |
A. | a和b分別表示飲水和食物,是人體所需水的主要來源 | |
B. | c途徑的攝入量包含細胞呼吸所產(chǎn)生的水 | |
C. | f途徑表示沒有明顯出汗的情況下,皮膚表層蒸發(fā)的水汽 | |
D. | d表示通過腎臟排出的水分,機體通過對此途徑的調(diào)節(jié)可使水平衡 |
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