15．血管舒張素為九肽，那么血管舒張素水解所需的水中的氫用于（　�。�
A．形成-COOH和-SHB．形成-COOH和連接碳的-H
C．形成-SH和-OHD．形成-NH2和-COOH

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；氨基酸脫水縮合的過(guò)程如下圖：
．

解答 解：由以上分析知，氨基酸脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，所脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基（-NH2）和羧基（-COOH），相反，血管舒張素（多肽）水解所需的水中的氫用于形成-NH2和-COOH．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí)，考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的過(guò)程，明確該過(guò)程脫去的水分子中的H、O的來(lái)源是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．Ⅰ、如圖所示人體的某些生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）由下丘腦通過(guò)胰島對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）在血鉀含量升高或血鈉含量降低情況下，腎上腺分泌的激素丙即醛固酮含量增加．
（3）在①②③④四種激素中不是由垂體細(xì)胞合成的激素是
④（填序號(hào)）．
（4）激素甲與激素乙在生理作用方面的關(guān)系稱為拮抗作用，激素乙與腎上腺素的關(guān)系則稱為協(xié)同作用．
Ⅱ、試填空完成如圖所示的炎熱環(huán)境、寒冷環(huán)境引起人體體溫調(diào)節(jié)的生理機(jī)制．圖中的數(shù)字分別表示相應(yīng)的生理活動(dòng)．
①皮膚溫覺感受器興奮；
②皮膚血管舒張；
③汗腺分泌增強(qiáng)；
④皮膚冷覺感受器興奮；
⑤皮膚血管收縮；
⑥骨骼肌不自主收縮；
⑦腎上腺素分泌增．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答

（1）此化合物的名稱是三肽（多肽），由3個(gè)基本單位組成．
（2）圖中④的名稱是肽鍵，圖中表示R基的代號(hào)是②③⑤．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合，在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了36．
（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡，試回答：
（1）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長(zhǎng)度或?qū)挾龋?br />（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則視野內(nèi)可看到細(xì)胞2個(gè)；
（3）在光線充足的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離．為便于判斷，此時(shí)應(yīng)改用平面反光鏡，縮小光圈；
（4）某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1cm--2cm處停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方．用擦鏡紙擦拭鏡頭；未加蓋玻片；0.5～1cm．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)性別決定和伴性遺傳的敘述中，錯(cuò)誤的有（　　）
A．有些生物沒有X、Y染色體
B．X、Y染色體不只存在于生殖細(xì)胞中
C．伴性遺傳不一定都表現(xiàn)出交叉遺傳的特點(diǎn)
D．若X染色體上有雄配子致死基因b，就不會(huì)產(chǎn)生XbY的個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．呼吸商（RQ=$\frac{放出的C{O}_{2}量}{吸收的O{\;}_{2}量}$）可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)．如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系，以下敘述正確的是（　�。�
A．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度小于a點(diǎn)
B．呼吸商越大，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2越多
C．為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D．c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖1為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）圖中[1]表示磷脂雙分子層，由[1]組成的膜稱為單位膜．
（2）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中[2]糖蛋白具有識(shí)別功能有關(guān)．
（3）細(xì)胞膜中磷脂分子的尾部可以搖擺，使整個(gè)磷脂分子能發(fā)生側(cè)向滑動(dòng)，具有“柔性”，但是[3]蛋白質(zhì)的存在，增加了細(xì)胞膜的“剛性”，使細(xì)胞膜既有一定的流動(dòng)性，又比較結(jié)實(shí)．
（4）若該圖2表示為人的紅細(xì)胞膜，則與血漿接觸的一側(cè)為A（A/B）側(cè)．
（5）將動(dòng)物細(xì)胞放入低濃度溶液后，吸水膨脹，[1]的面積變大，厚度將變小，這說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．但是植物細(xì)胞放入低濃度溶液后，卻不會(huì)有明顯的變化，主要是因?yàn)橹参锛?xì)胞膜外面有細(xì)胞壁的保護(hù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．各種生物體的一切生命活動(dòng)不能離開水
B．正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值下降
C．細(xì)胞核中進(jìn)行的某些化學(xué)反應(yīng)有水生成
D．休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)是最簡(jiǎn)單的反射弧，僅由兩個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成，下列敘述不正確的是（　�。�
A．膝跳反射是人的一種應(yīng)激過(guò)程
B．傳入興奮的神經(jīng)元其樹突末梢位于感受器
C．該反射弧中無(wú)神經(jīng)中樞
D．刺激達(dá)到一定強(qiáng)度才能引起膝跳反射

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