【題目】血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提,下圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程,請(qǐng)回答問題:
(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于________調(diào)節(jié)。胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量増加,其意義是促進(jìn)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的_____________,從而降低血糖濃度。胰島素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合發(fā)揮作用后,胰島素將被滅活,其意義是__________。
(2)Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè):Ⅰ型糖尿病是由_________決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種_________。灰葝uB細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過_________免疫導(dǎo)致的。
(3)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等量的生理鹽水。該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是血液中_________的濃度。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使實(shí)驗(yàn)大鼠處于_________狀態(tài)。
【答案】神經(jīng)—體液 攝取和利用 確保信息傳遞的準(zhǔn)確性 基因(遺傳物質(zhì)、DNA) 自身免疫病 體液免疫和細(xì)胞免疫(特異性免疫) 胰高血糖素 空腹(饑餓)
【解析】
分析題意和題圖:血糖平衡是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。當(dāng)下丘腦中葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)加強(qiáng),此過程為神經(jīng)調(diào)節(jié);胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過體液運(yùn)輸,作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低屬于體液調(diào)節(jié)。
探究實(shí)驗(yàn)“胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌”中,自變量是胰島素的有無,因變量是血液中胰高血糖素的濃度,據(jù)此設(shè)置實(shí)驗(yàn)組為在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,對(duì)照組應(yīng)該施加等體積生理鹽水,觀察血液中胰高血糖素的濃度。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度稍低的水平,利于出現(xiàn)低血糖癥狀,即處于空腹(饑餓)狀態(tài)。
(1)根據(jù)題圖和分析可知,當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量増加,其意義是促進(jìn)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取和利用,從而降低血糖濃度。胰島素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合發(fā)揮作用后,胰島素將被滅活,其意義是確保信息傳遞的準(zhǔn)確性。
(2)Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè):Ⅰ型糖尿病是由基因決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種自身免疫病病;胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過體液免疫和細(xì)胞免疫免疫導(dǎo)致的。
(3)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰髙血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等量的生理鹽水。該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是血液中胰高血糖素的濃度。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使實(shí)驗(yàn)大鼠處于空腹?fàn)顟B(tài)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱、橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類),下列敘述正確的是( )
A.曲線不重疊時(shí),M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)B.b越大,M適應(yīng)環(huán)境的能力越弱
C.d越小,M與N的種間競(jìng)爭(zhēng)越激烈D.M與N將呈現(xiàn)“J”型增長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探討飲食誘導(dǎo)肥胖及限食對(duì)小鼠血糖濃度和胰島素分泌的影響,研究人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(一)取8周齡雄性健康小鼠若干,隨機(jī)均分為對(duì)照、高脂和限食三組,分別給予普通飼料(正常量)、高脂飼料(正常量)、普通飼料(正常量的60% )進(jìn)行飼喂。10周時(shí),在禁食12 h之后稱量小鼠體重并測(cè)定 各組小鼠的空腹血糖,結(jié)果(平均值)如下表所示。
(二)小鼠再次禁食6 h后,按體重腹腔注射人短效胰島素(0.75 mU/g),分別測(cè)定注射前、注射后血糖水平,結(jié)果如下圖1所示。
組別 | 對(duì)照組 | 高脂組 | 限食組 |
體重/g | 28.5 | 44.4 | 24.8 |
空腹血糖/( mmol/L) | 5.9 | 8.3 | 4.9 |
空腹胰島素/(n^mL) | 0.20 | 0.72 | 0.12 |
(三)小鼠禁食過夜后,處死小鼠并分離胰島,培養(yǎng)胰島使其功能恢復(fù),在離體狀態(tài)下用正常低濃度葡萄糖和高濃度葡萄糖分別刺激胰島細(xì)胞,測(cè)定胰島素的分泌量,結(jié)果如下圖2所示。
請(qǐng)回答以下問題:
(1)高脂飼料中的脂肪進(jìn)入腸道后,需要分解為_________才能被細(xì)胞吸收;高脂組小鼠攝入的脂肪在體內(nèi)的主要去向包括_______、______以及形成某些氨基酸等。
(2)圖1中二 ______曲線表示限食組;與剛注射后相比,30分鐘時(shí)C組小鼠血液中胰島素濃度______(填“上升”“不變”或“下降”);30分鐘后血糖濃度上升,此時(shí)血糖的主要來源是____ .
(3)據(jù)圖2分析,長時(shí)間高脂飲食情況下,小鼠胰島細(xì)胞對(duì)高濃度葡萄糖刺激的敏感性____;60% 限食 ___(填“會(huì)”或“不會(huì)”)使小鼠胰島細(xì)胞損傷的風(fēng)險(xiǎn)提高。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種南瓜矮生突變體可分為兩類:激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種矮生南瓜的矮生突變體屬于哪種類型,研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖1、圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1) 為得到某濃度激素處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),研究者需要測(cè)量兩種南瓜莖________的長度來計(jì)算出伸長量;而且需要取每組各株南瓜莖伸長量的________作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以減小誤差。
(2) 赤霉素對(duì)正常南瓜莖有________作用,正常南瓜莖的伸長對(duì)________的作用更敏感。
(3) 噴施赤霉素或生長素________(填“能”或“不能”)使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常,由此可推測(cè):該矮生南瓜屬于________突變體。
(4) 從圖3顯示的結(jié)果看,可推測(cè)兩種南瓜莖中無論赤霉索還是生長素的含量都________,該結(jié)果________(填“支持”或“不支持”)上述推測(cè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體局部組織的模式圖,①、②、③、④是構(gòu)成人體體液的不同成分,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為________,它是由圖中_________(填序號(hào))構(gòu)成的。
(2)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液除了①與③外,還有_________(填序號(hào)),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是_________(填序號(hào))。
(3)四種體液中,CO2濃度最高的是_________(填序號(hào))。
(4)正常人②中的酸堿度為7.35-7.45,這與它含有________有關(guān)。
(5)營養(yǎng)不良的病人,因②中________降低,導(dǎo)致大量的水分滯留在_________(填序號(hào))中,形成組織水腫現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí),m1、m2代表不同的能量形式。下表為食物鏈“草-鼠-鷹”中各種群一年間的能量變化(單位:百萬千焦/年)。請(qǐng)回答下列問題:
種群 | 同化的總能量 | 用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 | 呼吸 消耗 | 傳遞給分解者 | 傳遞給下一營養(yǎng)級(jí) | 未被利用的能量 |
草 | 69.5 | 7.0 | 19.0 | 45.5 | ||
鼠 | 19.0 | 9.0 | 1.0 | 4.5 | ||
鷹 | 3.5 | 1.0 | 2.5 | 微量 (不計(jì)) | 無 |
(1)圖中,m1、m2表示的能量形式分別為________、________。在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部能量流動(dòng)的載體是______________。
(2)據(jù)表分析,草用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為________百萬千焦/年,鼠呼吸消耗的能量為________百萬千焦/年,能量從鼠到鷹的傳遞效率為________%(保留1位小數(shù))。
(3)科學(xué)家研究該區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化,得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線,如圖所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考慮遷入、遷出的情況下,田鼠種群數(shù)量在a~b之間的變化為________,c點(diǎn)時(shí)田鼠種群的年齡組成為________型。
(4)田鼠挖洞穴居,能夠改善土壤條件,增加本地原生植物產(chǎn)量,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。
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【題目】為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響,設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:用不同濃度的IAA和GA分別處理相同的莖切段,結(jié)果如圖1所示;
實(shí)驗(yàn)二:將相同的莖切段自頂端向下對(duì)稱縱切到3/4處后,分別做不同的處理,—段時(shí)間后,結(jié)果如圖2所示。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)分析圖1中實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,該同學(xué)圖1的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)缺少了一組,該組應(yīng)該用__________處理。
(2)根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果中IAA處理的結(jié)果$能否得出IAA生理作用具有兩重性?__________;若想進(jìn)一步研究IAA和GA之間是否有協(xié)同作用,應(yīng)增加用__________處理莖切段的實(shí)驗(yàn)組。
(3)分析圖2結(jié)果,研究者推測(cè)IAA和GA的作用部位有差異,用圖2中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段為實(shí)驗(yàn)材料,分別制作__________(填“橫切片”或“縱切片”)進(jìn)行顯微觀察。若乙組與甲組對(duì)比,觀察到乙組__________,則表明IAA作用于表皮細(xì)胞;若丙組與甲組對(duì)比,觀察到丙組__________,則表明GA作用于內(nèi)部組織細(xì)胞。
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【題目】酸菜是國人餐桌上的一道美味,腌制好的酸菜醇香酸脆,令人食欲大增。我國從南到北,酸菜的腌法不同,風(fēng)味多變。下圖是太行山區(qū)老百姓腌制酸菜的流程圖,請(qǐng)回答下列問題。
(1)發(fā)酵主要利用乳酸菌,腌制過程中沒有刻意加入乳酸菌,乳酸菌主要來自______________。
(2)腌制一般選用大缸,白萊裝缸時(shí),在缸內(nèi)先鋪白菜,并逐層撒一定量鹽,要不斷的將每層白菜壓實(shí),不留空隙,裝至缸口處,放一多孔的蓋子,蓋子上放一干凈重物(如石頭),再次將蔬菜壓實(shí),最后加蓋。一兩天后,缸內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)大量水分,同時(shí)白菜下陷,水分完全淹沒白菜絲。大約十幾天后就有明顯酸味,可以食用。
①缸內(nèi)出現(xiàn)大量水分的原因:_____________________________。
②封缸時(shí)并未嚴(yán)格密封,結(jié)合裝缸的操作分析缸內(nèi)形成缺氧環(huán)境的原因:________________。
③腌制加鹽的作用是:_______________________________。
(3)酸菜腌制的過程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽,可定量測(cè)定。
①亞硝酸鹽的定量測(cè)定方法為________________。在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與______________發(fā)生重氮化反應(yīng)后,再與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。欲在50mL的比色管內(nèi)配制亞硝酸鹽含量分別為1、2、3、4、5、6的標(biāo)準(zhǔn)顯色液,需準(zhǔn)備_________支比色管。
②比色操作時(shí),將透明澄清的酸菜濾液加入檢測(cè)試劑,靜置一段時(shí)間后,觀察樣品顏色的變化,并與標(biāo)準(zhǔn)顯色液比較,找出_____________,記錄對(duì)應(yīng)的亞硝酸鹽含量。
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【題目】下圖是研究某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是丙中四種關(guān)系密切的生物。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.乙、丙、丁中的碳主要是通過呼吸作用釋放到甲中
B.碳只以CO2的形式在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)
C.圖中以植食性動(dòng)物為食的消費(fèi)者只有D
D.如果去掉丁,則對(duì)碳循環(huán)沒有影響
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