A. | 不同基因表達載體的構(gòu)建不完全相同 | |
B. | 有了啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA | |
C. | 終止子的作用是終止翻譯過程 | |
D. | 基因表達載體的結(jié)構(gòu)包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等 |
分析 基因表達載體的構(gòu)建
1、目的:使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳至下一代,使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用.
2、組成:目的基因+啟動子+終止子+標記基因
(1)啟動子:是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質(zhì).
(2)終止子:也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的尾端,終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止.
(3)標記基因的作用:是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來.常用的標記基因是抗生素抗性基因.
解答 解:A、由于受體細胞有植物、動物以及微生物之分,以及目的基因?qū)胧荏w細胞的方法不同,因此基因表達載體的構(gòu)建是不完全相同的,A正確;
B、啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質(zhì),所以有了啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,B正確;
C、終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止,終止密碼子的作用是使翻譯在所需要的地方停止,C錯誤;
D、基因表達載體包括啟動子、終止子、目的基因、標記基因,其中啟動子位于目的基因的首端,終止子位于目的基因的末端,D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟中需要注意的細節(jié),能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 處理方法 | 0h | 12h | 24h | 48h |
甲 | 無輻射損傷 | 0.016 | 0.056 | 0.048 | 0.038 |
乙 | 輻射損傷 | 0.460 | 0.420 | 0.530 | 0.520 |
丙 | 輻射損傷+IL-18 | 0.239 | 0.265 | 0.279 | 0.269 |
A. | 該實驗對照組不僅為甲組 | |
B. | 從乙、丙兩組數(shù)據(jù)可知,IL-18能夠抑制脾細胞凋亡 | |
C. | 分泌IL-18的細胞在骨髓成熟分化 | |
D. | 細胞凋亡過程中有特異性mRNA和蛋白質(zhì)的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a,b 過程均發(fā)生在該生物的細胞核中 | |
B. | a,b,c 過程均遵循堿基互補配對原則 | |
C. | c 過程主要以氨基酸和游離的核糖核苷酸作為原料 | |
D. | 若 b 過程出現(xiàn)差錯,蛋白質(zhì)也將一定失去相應的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖的親代個體通過有絲分裂產(chǎn)生有性生殖細胞 | |
B. | 兩性生殖細胞結(jié)合形成合子,合子通過減數(shù)分裂形成新個體 | |
C. | 有性生殖的生物,后代具有雙親的遺傳物質(zhì),但并不等量 | |
D. | 進行有性生殖的生物,其新生命的起點是精原細胞或者卵原細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃曲霉素屬于化學致癌因子 | B. | 紫外線屬于物理致癌因子 | ||
C. | 綠茶中的多元酚是抗癌物質(zhì) | D. | 在正常細胞中不存在原癌基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都發(fā)生質(zhì)壁分離 | B. | 無變化、脹破 | C. | 無變化、無變化 | D. | 皺縮、脹破 |
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