核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細(xì)胞學(xué) | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
分析 分析題圖:圖1為病毒結(jié)構(gòu)模式圖,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);圖2為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,屬于原核細(xì)胞;圖3為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,屬于真核細(xì)胞.
分析表格:甲有核膜,屬于真核細(xì)胞,甲能進(jìn)行光合作用,且含有細(xì)胞壁,應(yīng)為植物細(xì)胞;乙含有核膜,屬于真核細(xì)胞,甲細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,也沒(méi)有細(xì)胞壁,應(yīng)為動(dòng)物細(xì)胞;丙無(wú)核膜,屬于原核細(xì)胞,其能進(jìn)行光合作用,可能是藍(lán)藻.
解答 解:(1)“新型布尼亞病毒”沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而發(fā)菜、藍(lán)藻和酵母菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)大腸桿菌的細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,而洋蔥表皮細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,兩者都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體)、遺傳物質(zhì),這說(shuō)明細(xì)胞的統(tǒng)一性;二者最主要的區(qū)別是大腸桿菌無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,洋蔥表皮細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核(或有無(wú)核膜),這說(shuō)明細(xì)胞的差異性.
(3)由以上分析可知,甲是植物細(xì)胞,即A;乙是動(dòng)物細(xì)胞,即B;丙是原核細(xì)胞,且能進(jìn)行光合作用,可能是D藍(lán)藻.
故答案為:
(1)BCD
(2)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)(核糖體) 遺傳物質(zhì) 統(tǒng)一大腸桿菌無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,洋蔥表皮細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核(或有無(wú)核膜) 差異
(3)A B D
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)表中信息判斷甲、乙和丙細(xì)胞的類型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子數(shù)量相等且隨機(jī)結(jié)合 | |
B. | 孟德?tīng)柕臏y(cè)交結(jié)果體現(xiàn)了F1產(chǎn)生的配子種類及比例 | |
C. | 雜合子(F1)產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離 | |
D. | 用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn),雜交時(shí)須在開(kāi)花前除去母本的雄蕊,人工授粉后應(yīng)套袋 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ①→②操作簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng) | B. | ②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期 | ||
C. | ③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) | D. | 植株乙的基因型是AABB |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持的 | |
B. | 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持的 | |
C. | 外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)的進(jìn)行導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)不斷變化 | |
D. | 一般情況下組織液中的蛋白質(zhì)濃度高于血漿中的蛋白質(zhì)濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見(jiàn)葉綠體的結(jié)構(gòu) | |
B. | 剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下可見(jiàn)有絲分裂各時(shí)期 | |
C. | 葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越慢 | |
D. | 人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細(xì)胞核呈綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體 | B. | 葉綠體 | C. | RNA | D. | ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度 | |
B. | N點(diǎn)時(shí),植物體只進(jìn)行呼吸作用;O點(diǎn)時(shí),植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度 | |
C. | Q點(diǎn)后,光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的主要因素 | |
D. | P點(diǎn)前,影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度 |
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