葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄
B、葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)
C、葉綠體內(nèi)存在核糖體
D、葉綠體功能不受細胞核調(diào)控
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：葉綠體和線粒體兩種細胞器都含有DNA，都能夠發(fā)生基因的表達，被稱為“半自主性細胞器”．
解答： 解：A、葉綠體內(nèi)的DNA能夠發(fā)生DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，A正確；
B、葉綠體的DNA可以進行復(fù)制，進行遺傳物質(zhì)的傳遞，屬于遺傳物質(zhì)，B正確；
C、葉綠體內(nèi)的基因是可以進行表達的，也能夠進行翻譯，所以存在核糖體，C正確；
D、葉綠體屬于“半自主性細胞器”，其性狀既受自身DNA的控制又受核DNA的控制，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查細胞器的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是（　�。�
A、成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感
B、頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
C、適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
D、可利用生長素類似物防止落花落果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在人和植物體內(nèi)部會發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是（　　）
①葡萄糖徹底氧化  ②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇  ③葡萄糖脫水縮合  ④葡萄糖分解為丙酮酸．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

若用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細胞的DNA復(fù)制，這些細胞就停留在（　�。�
A、分裂期前期B、分裂期中期
C、分裂期后期D、分裂間期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與生物體內(nèi)核酸分子功能多樣性無關(guān)的是（　　）
A、核苷酸的組成種類
B、核苷酸的連接方式
C、核苷酸的排列順序
D、核苷酸的數(shù)量多少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)由肝細胞內(nèi)核糖體合成的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)氨酶B、糖原C、膽汁D、尿素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為證實葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗，裝片需要給予一定的條件，這些條件是（　�。�
A、光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液
B、光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液
C、黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液
D、黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

紫莖澤蘭是外來入侵種，如果讓其自然生長繁殖若干年后，與原產(chǎn)地紫莖澤蘭相比（　�。�
A、基因庫變化相互影響
B、性狀始終保持一致
C、很快產(chǎn)生生殖隔離
D、進化方向發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

表中各項能用如圖表示的有（　�。�
項目 橫軸代表意義 縱軸代表意義
① 雜合子自交的代數(shù) 各代雜合子所占比例
② 增長型種群中，個體的年齡 個體數(shù)目
③ 生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級 能量
④ 群落結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度 抵抗力穩(wěn)定性
⑤ 正常人體的血糖濃度 胰島素含量
A、①②③B、①②④
C、②③④D、③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案