【題目】下列變異現(xiàn)象中屬于基因突變的是（ ）
A.非同源染色體的自由組合
B.21﹣三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條
C.果蠅紅眼變白眼
D.花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株

【答案】C
【解析】解：A、非同源染色體的自由組合屬于基因重組，A錯(cuò)誤；
B、21﹣三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條屬于染色體數(shù)目變異，B錯(cuò)誤；
C、果蠅的白眼是由基因突變引起的，C正確；
D、花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株為單倍體植株，屬于染色體數(shù)目變異，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因突變的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，掌握基因突變有發(fā)生頻率低；方向不確定；隨機(jī)發(fā)生；普遍存在的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的材料之一。下圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.由圖可知，基因是DNA上任意一個(gè)片段

B.基因與性狀之間并非是簡(jiǎn)單的線性的關(guān)系，基因表達(dá)是一個(gè)受多種因素影響的復(fù)雜過程

C.圖中所示的各個(gè)基因是同時(shí)并由同一個(gè)細(xì)胞完成表達(dá)的

D.朱紅眼基因和深紅眼基因是一對(duì)等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】hNaDC3（人鈉/二羧酸協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白-3）主要分布于腎臟等重要器官，它具有促進(jìn)人腎小管上皮細(xì)胞能量代謝和轉(zhuǎn)運(yùn)等功能�？蒲腥藛T利用基因工程技術(shù)構(gòu)建綠色熒光蛋白與hNaDC3融合基因，并在腎小管上皮細(xì)胞中表達(dá)，以動(dòng)態(tài)觀察hNaDC3在腎小管上皮細(xì)胞中的定位情況，為進(jìn)一步研究hNaDC3的生理功能奠定基礎(chǔ)。研究主要過程如圖（實(shí)驗(yàn)中使用的限制酶SacⅠ的識(shí)別序列是GAGCT↓C，限制酶SacⅡ識(shí)別序列是CCGC↓GG）。請(qǐng)分析回答：

（1）與PCR相比，過程①需要的特有的酶是_______，應(yīng)從人體__________（器官）的組織細(xì)胞中獲得模板RNA。

（2）DNA分子被SacⅠ切割后，形成的黏性末端是______。過程②選用SacⅠ、SacⅡ分別切割hNaDC3基因和質(zhì)粒載體，可實(shí)現(xiàn)目的基因定向插入并正常表達(dá)的原因是_________。

（3）過程③可獲得多種重組DNA，可依據(jù)不同DNA分子的大小，運(yùn)用________（技術(shù)）分離、篩選重組表達(dá)載體。過程④將重組表達(dá)載體導(dǎo)入豬腎小管上皮細(xì)胞最常用的方法是____________。

（4）顯微觀察導(dǎo)入“綠色熒光蛋白-hNaDC3融合基因”的豬腎小管上皮細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)：轉(zhuǎn)染后第1天綠色熒光混合分布于細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜，核中未見綠色熒光；到第5天綠色熒光清晰聚集于細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中未見綠色熒光。根據(jù)這一觀察結(jié)果還不能得出“hNaDC3是在細(xì)胞質(zhì)中生成后，在細(xì)胞膜上發(fā)揮作用”的結(jié)論，需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)以排除綠色熒光蛋白本身的定位，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是___________。

（5）研究人員以較高濃度的葡萄糖溶液培養(yǎng)導(dǎo)入融合基因的豬腎小管上皮細(xì)胞，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)染細(xì)胞的細(xì)胞膜上綠色熒光明顯增強(qiáng)。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解。下列有關(guān)說法正確的是

A. 葡萄糖在線粒體中經(jīng)過程①②徹底氧化分解，釋放大量能量

B. 無氧呼吸時(shí)，過程①產(chǎn)生的[H]在過程③或④中不斷積累

C. 人的成熟紅細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生的是過程①④

D. 無氧呼吸中大部分的能量以熱能形式散失掉，所以產(chǎn)生的ATP量遠(yuǎn)小于有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與種群有關(guān)的問題

I．研究人員對(duì)某牧場(chǎng)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究：

(1)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)該牧場(chǎng)生長(zhǎng)著披堿草、針茅、黑麥等多種牧草,所有這些牧草______(填能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)生物群落,判斷理由是_____________。

(2)如圖為該牧場(chǎng)的長(zhǎng)爪沙鼠數(shù)量調(diào)查結(jié)果,其種群數(shù)量變化趨勢(shì)是_______，理由是___。

Ⅱ．如圖為某研究性學(xué)習(xí)小組探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),一個(gè)中方格的酵母菌分布情況。

估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為_____，若吸取酵母菌樣液1mL，并稀釋100倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm，由400個(gè)小格組成)計(jì)數(shù)時(shí)結(jié)果如圖,若計(jì)數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個(gè),則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為_____個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)段（Ⅱ）和非同源區(qū)段（I、Ⅲ），如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅲ）上的致病基因控制的，則患者均為男性

B.若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因，則該對(duì)等位基因位于同源區(qū)段（Ⅱ）上

C.若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病

D.若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖，已知2號(hào)不攜帶甲病的致病基因。下列說法正確的是（ ）

A.甲病的女患者數(shù)量多于乙病的女患者數(shù)量

B.甲病在男性中的發(fā)病率是1/4

C.4號(hào)與1號(hào)基因型相同的概率是1/3

D.若5號(hào)性染色體為XXY則是2號(hào)生殖細(xì)胞異常所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲病（A—a）和乙�。�B—b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲病屬于__________________遺傳病。

（2）Ⅱ-5為純合子的概率是____________；Ⅱ-7的基因型為____________；Ⅲ-13的致病基因來自于___________。

（3）假如Ⅲ-10不攜帶乙病的致病基因，那么Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，生育的孩子不患病的概率是_______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是（ ）

A.如果該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ2為純合子

B.如果該病為伴X染色體顯性遺傳病，Ι2為純合子

C.如果該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2為雜合子

D.如果該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ3為純合子

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