由草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不應(yīng)包括( )
A.通過兔呼吸作用釋放的能量
B.通過兔的糞便流入分解者體內(nèi)的能量
C.通過狐的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
D.流入到狐體內(nèi)的能量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì) | |
B. | 生物體細(xì)胞內(nèi)的水具有多種功能 | |
C. | 淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等水解終產(chǎn)物是二氧化碳和水 | |
D. | 細(xì)胞有氧呼吸過程中水既是產(chǎn)物也是反應(yīng)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子能在細(xì)胞膜上某些蛋白質(zhì)的催化下水解 | |
B. | CTP中高能磷酸鍵全部水解后的產(chǎn)物能作為合成DNA分子的原料 | |
C. | GTP的合成常伴隨放能反應(yīng),而吸能反應(yīng)不一定伴隨GTP的水解 | |
D. | UTP是三磷酸尿苷的英文名稱縮寫,其分子中含有2個(gè)高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用無水乙醇或丙酮提取、分離紫色洋蔥鱗片葉中的色素 | |
B. | 用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離時(shí)看不到染色體 | |
C. | 觀察線粒體用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞效果更佳 | |
D. | 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液遇雙縮脲試劑可以顯藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①可表示航天員釋放到飛船中的二氧化碳 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),不需要宇航員進(jìn)行調(diào)控 | |
C. | ⑤的過程為藻類植物提供物質(zhì)和能量 | |
D. | 飛船上的藻類植物具有向光性和向重力性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.胰島素能促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦過程,從而使血糖濃度降低
B.胰高血糖素能促進(jìn)②、③過程,從而使血糖濃度升高
C.⑤、⑥過程可以發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中
D.當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí),會(huì)出現(xiàn)低血糖
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