17.黃曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中,它可以通過食物鏈進入動物體內(nèi)并蓄積,引起瘤變.某些微生物能合成AFB1解毒酶.將該酶添加在飼料中可以降解AFB1,清除其毒性.下圖為采用基因工程技術生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖.請回答:

(1)基因工程常見的運載工具(體)有質(zhì)粒、λ噬菌體衍生物、動植物病毒(答全).將目的基因導入酵母菌,常用CaCl2(或Ca2+)處理酵母菌使其成為感受態(tài)細胞.
(2)酵母菌中導入AFB1解毒酶基因后,采用DNA分子雜交技術,檢測到AFB1解毒酶基因已經(jīng)存在酵母菌內(nèi).隨后實驗發(fā)現(xiàn)酵母菌中沒有檢測到合成的AFB1解毒酶,分析原因可能是AFB1解毒酶基因在酵母菌中沒有表達(或沒有轉錄和翻譯),若要采用蛋白質(zhì)工程進一步改造該酶的特性,其基本途徑是:從提高酶的活性出發(fā),設計預期的蛋白質(zhì)結構,推測應有的氨基酸序列,合成相對應的脫氧核苷酸序列.
(3)黃曲霉毒素等會污染環(huán)境.防止環(huán)境污染實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一就是生態(tài)工程.設計時需遵循其基本原理,例如系統(tǒng)整體性原理強調(diào)各組分之間要有適當?shù)谋壤,只有這樣才能順利完成能量、物質(zhì)、信息等的轉換和流通,并且實現(xiàn)總體功能大于部分之和(或“1+1>2”).

分析 分析題圖:圖示表示采用基因工程技術生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程,Ⅰ表示提取總RNA的過程,并以此為模板逆轉錄為cDNA;Ⅱ表示采用PCR技術體外擴增目的基因的過程.

解答 解:(1)基因工程常見的運載工具有質(zhì)粒、λ噬菌體衍生物、動植物病毒.將目的基因導入酵母菌,常用CaCl2(或Ca2+)處理酵母菌使其成為感受態(tài)細胞.
(2)酵母菌中導入AFB1解毒酶基因后,采用DNA分子雜交技術,檢測到AFB1解毒酶基因已經(jīng)存在酵母菌內(nèi).隨后實驗發(fā)現(xiàn)酵母菌中沒有檢測到合成的AFB1解毒酶,可能是AFB1解毒酶基因在酵母菌中沒有表達(或沒有轉錄和翻譯);采用蛋白質(zhì)工程進一步改造該酶的基本途徑是:從提高酶的活性出發(fā),設計預期的蛋白質(zhì)結構,推測應有的氨基酸序列,找到相對應的脫氧核苷酸序列.
(3)生態(tài)工程設計時需遵循其基本原理,例如系統(tǒng)整體性原理強調(diào)各組分之間要有適當?shù)谋壤挥羞@樣才能順利完成能量、物質(zhì)、信息等的轉換和流通,并且實現(xiàn)總體功能大于部分之和(或“1+1>2”).
故答案為:
(1)質(zhì)粒、λ噬菌體衍生物、動植物病毒      CaCl2(或Ca2+
(2)DNA分子雜交技術     AFB1解毒酶基因在酵母菌中沒有表達(或沒有轉錄和翻譯)     脫氧核苷酸序列
(3)適當?shù)谋壤?nbsp;    總體功能大于部分之和(或“1+1>2”)

點評 本題結合圖解,考查基因工程、蛋白質(zhì)工程以及生態(tài)工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié);識記蛋白質(zhì)工程的基本途徑,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.回答下列有關問題:
(1)健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,染色質(zhì)容易被堿性染料染成深色而得名.
(2)科學上鑒別活細胞和死細胞,常用“染色排除法“.例如,用臺盼藍染色,死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色.死細胞會被染色的原因是細胞死亡后,細胞膜失去了控制物質(zhì)進出細胞的功能.
(3)植物細胞在細胞膜之外還有一層細胞壁,細胞壁的化學成分是纖維素和果膠.
(4)據(jù)圖分析正確的是C.
A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸     B.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ核糖
C.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D                 D.Ⅰ原核生物、Ⅱ細菌、Ⅲ酵母菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.假設甲果蠅種群中只有Aa、aa兩種基因型且數(shù)量相等,乙果蠅種群中只有AA、Aa兩種基因型且數(shù)量相等,現(xiàn)將兩種群果蠅混合培養(yǎng),下列敘述正確的是(  )
A.混合前甲、乙種群的A基因頻率相同
B.混合前甲、乙種群的Aa基因型頻率不同
C.若兩種群隨機交配,則子一代的A基因頻率為50%
D.若兩種群隨機交配,則子一代的Aa的基因型頻率為50%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.在某實驗中選用YMA根瘤菌固體培養(yǎng)基來培養(yǎng)費氏中華根瘤菌(自生固氮菌),配方如表所示.
 物質(zhì) 甘露醇 酵母粉MgSO4•7H2 K2HPO4 NaCl CaCl2 H2O
 劑量 13.861g 4.683g 0.099g 0.359g 0.335g 0.010g 1000mL
回答下列問題.
(1)按物理性質(zhì),培養(yǎng)基可分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基;培養(yǎng)基的配置過程具有如下步驟:①滅菌 ②計算 ③倒平板 ④調(diào)pH  ⑤稱量  ⑥溶化,正確是順序為②⑤⑥④①③.費氏中華根瘤菌以甘露醇作為碳源.
(2)想要測定某一時期活菌數(shù)量,可選用稀釋涂布平板法進行計數(shù).為了保證結果準確,一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進行計數(shù).
(3)此實驗是如果防止污染的?在培養(yǎng)基中沒有加入氮源,這樣其他的微生物就不能在此培養(yǎng)基中長期生存.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長,其作用機理如圖所示

(1)組成細胞膜的氨基酸約20種,他們之間的差異主要體現(xiàn)在R基(側鏈基團)的不同.
(2)生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合,形成“激素一受體復合物”,這一過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流(信息傳遞)功能,組成受體的元素主要有哪些?C、H、O、N.
(3)被激活的“激素一受體復合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+促使細胞內(nèi)的H+運往細胞外,增加了細胞壁的延展性,使細胞壁對細胞的壓力減小,導致細胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長.細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是液泡.實驗發(fā)現(xiàn),細胞在持續(xù)生長過程中,細胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要和高爾基體(填細胞器)的功能密切相關.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市高二上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

由草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不應包括( )

A.通過兔呼吸作用釋放的能量

B.通過兔的糞便流入分解者體內(nèi)的能量

C.通過狐的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量

D.流入到狐體內(nèi)的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關有關細胞中核酸的說法正確的是(  )
A.缺乏P元素會影響細胞內(nèi)核酸、脂肪和ATP的合成
B.核苷酸鏈中一定含有磷酸二酯鍵,但不含氫鍵
C.葉肉細胞中DNA轉錄過程只發(fā)生在細胞核中
D.DNA和RNA徹底水解的產(chǎn)物中有4種產(chǎn)物是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.近年來,“臍帶血”(嬰兒出生時留在胎盤和臍帶中的血液)的保存成了眾多家庭關注的話題.
(1)已知“臍帶血”中含有造血干細胞,這種細胞的全能性小于(填“大于”或“小于”)胚胎干細胞,后者的主要來源是早期胚胎和原始性腺.
(2)目前“臍帶血”最重要的應用是用來治療白血病等疾病,由于“臍帶血”數(shù)量較少,需要應用動物細胞培養(yǎng)技術以獲得較大數(shù)量的干細胞,這一技術所需的條件主要是以下四方面:①無菌無毒的環(huán)境;②全面充足的營養(yǎng);③適宜的溫度和PH;④氣體環(huán)境,主要是氧氣和二氧化碳.
(3)理論上,“臍帶血”可以自用,也可用于他人.若自用,其優(yōu)勢是不會發(fā)生免疫排斥.
(4)除了利用現(xiàn)成的干細胞,還可誘導體細胞轉變?yōu)楦杉毎踔潦芫研再|(zhì)的細胞,如將體細胞與去核卵母細胞融合就可以達到這一目標,這就是我們所說的核移植技術.近年來,我們發(fā)現(xiàn)將幾種mRNA的逆轉錄產(chǎn)物添加到體細胞的基因組中也有同樣的作用,這一技術屬于基因工程(重組DNA技術).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市高二上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列過程中不屬于體液免疫過程是( )

A.抗原識別的階段

B.形成效應B細胞

C.形成效應T細胞

D.效應B細胞產(chǎn)生抗體與相應抗原的特異性結合

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