1．高等植物細胞和動物細胞之間，在細胞分裂的機制上的不同點是（　�。�
A．著絲點分裂B．細胞質(zhì)分裂C．紡錘絲的功能D．中心粒存在

分析 高等植物細胞與動物細胞有絲分裂的區(qū)別有兩方面：
一、前期紡錘體的形式方式不同．動物細胞是中心粒發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體，植物細胞是從細胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體．
二、末期細胞質(zhì)的分裂方式不同．動物細胞是細胞膜從中央向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個子細胞；植物細胞是在赤道板的位置上形成細胞板．

解答 解：A、高等植物細胞和動物細胞在有絲分裂后期都發(fā)生著絲點分裂，A錯誤；
B、動物細胞是細胞膜從中央向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個子細胞；植物細胞是在赤道板的位置上形成細胞板，分裂成兩個子細胞，B正確；
C、紡錘絲的功能都是牽引染色體在細胞內(nèi)移動，C錯誤；
D、動物細胞是中心粒發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體，高等植物細胞不含中心粒，是從細胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體，D正確．
故選：BD．

點評 本題主要考查動物細胞和高等植物細胞有絲分裂區(qū)別，意在考查學(xué)生識記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某種果蠅長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上．現(xiàn)有一只果蠅，其基因型如圖1所示，請回答下列問題．

（1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，并說明理由．不遵循因為控制這兩對性狀的基因位于一對同源染色體上．
（2）該果蠅一個初級精母細胞產(chǎn)生的精細胞的基因型為AbD、abd或Abd、abD．
（3）該果蠅細胞分裂中復(fù)制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期有減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期．
（4）為驗證基因自由組合定律，可采用測交法進行遺傳實驗，選擇用來與該果蠅進行交配的異性個體的基因型是aabbdd或aaBBdd．
（5）已知果蠅中，灰身與黑身是一對相對性狀（相關(guān)基因用E、e表示），直毛與分叉毛是一對相對性狀（相關(guān)基因用F、f表示）．現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如圖2所示．則：
①控制灰身與黑身的基因位于常染色體上，直毛與分叉毛的基因位于X染色體上．
②親代果蠅的基因型分別是EeXFXf和EeXFY．
③子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比例是1：5．若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占比例為$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖曲線1為某種群出生率，2為種群死亡率，該種群K值是（　�。�
A．c點，死亡率最大的點B．a點，出生率與死亡率差值最大的點
C．b點，出生率最大的點D．c點，出生率與死亡率相等的點

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說法不正確的是（　�。�
A．微生物接種的方法不同其核心相同都是防止雜菌的污染
B．接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手等進行嚴格的滅菌處理
C．大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個階段
D．培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于癌細胞特征的是（　�。�
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有變化B．連續(xù)進行惡性增殖
C．糖蛋白增加D．能正常進行細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于毛霉的敘述錯誤的是（　　）
A．毛霉進行細胞呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B．毛霉屬在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
C．毛霉變異來源只有基因突變
D．毛霉的生殖方式是孢子生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性可分為抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力抵抗力．下列生態(tài)系統(tǒng)中恢復(fù)力穩(wěn)定性最強的是（　　）
A．溫帶草原B．原始森林C．北極苔原D．南極海洋

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示高等動、植物細胞二合一的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答下列問題．
（1）A為動物（ 動物/植物 ） 細胞圖，理由是有中心體，但沒有細胞壁
（2）為生命活動提供能量的“動力車間”是圖中標號6，它是細胞進行有氧呼吸的主要場所．
（3）結(jié)構(gòu)4為高爾基體，在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關(guān)．
（4）圖中標號8是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”．
（5）光合作用在圖中標號3所示的細胞器中進行．
（6）與動物細胞有絲分裂紡錘體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是圖中標號9．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

11．果蠅的剛毛（B）對截毛（b）為顯性．為探究它的遺傳規(guī)律，研究人員進行了如下實驗．
實驗一：P剛毛（♀）×截毛（♂）→F1剛毛→F2：♀剛毛，♂剛毛：截毛=1：1．
實驗二：P剛毛（♂）×截毛（♀）→F1剛毛→F2：♂剛毛，♀剛毛：截毛=1：1
結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
（1）等位基因B、b位于X、Y（填“�！薄癤”“Y”或“X”“Y”）染色體上，屬于（填“屬于”或“不屬于”）伴性遺傳．
（2）實驗二中親本的基因為XBYB、XbXb．若用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交，后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛，在實驗二的F2中，符合上述條件的雄果蠅在F2中所占比例為$\frac{1}{2}$．
（3）從果蠅種群中隨機抽取雌雄果蠅各50只，其中剛毛雌、雄果蠅各40只，已知剛毛果蠅中50%位雜合子，則b的基因頻率為0.4．

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