分析 內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括成分和理化性質的相對穩(wěn)定,理化性質包括溫度、PH值和滲透壓等方面,機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡.
解答 解:(1)據(jù)圖示可知細胞外液組成是細胞賴以生存的環(huán)境內環(huán)境,由淋巴、組織液、血漿組成.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括成分和理化性質的相對穩(wěn)定,理化性質包括③溫度、④pH值和滲透壓等方面,機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經(jīng)-①體液-②免疫調節(jié)網(wǎng)絡.
(2)內環(huán)境是細胞和外界環(huán)境之間進行物質交換的媒介
故答案為:
(1)①體液 ②免疫 ③溫度 ④酸堿度
(2)內環(huán)境
點評 本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識,通過概念圖的分析,考查學生對于內環(huán)境中成分及其作用等知識.試題難度一般
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為病毒不具有細胞結構,因此生命系統(tǒng)的結構層次的基礎不是細胞 | |
B. | 單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動,多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成生命活動 | |
C. | 自然界最早出現(xiàn)的生命形式是沒有細胞結構的病毒 | |
D. | SARS病毒沒有細胞結構,也能獨立完成生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面 | |
B. | 如果要構成ATP,只要在①位置上加上兩個磷酸基團 | |
C. | ③在超級細菌遺傳物質中只有4種 | |
D. | DNA分子中每個②均與一個①相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感受器產(chǎn)生感覺 | |
B. | 興奮在該神經(jīng)元內只向效應器單方向傳導 | |
C. | 神經(jīng)纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致 | |
D. | 興奮以化學信號的形式在神經(jīng)纖維內傳導 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠藻能進行光合作用 | B. | 藍藻有葉綠素,能進行光合作用 | ||
C. | 藍藻能污染水源 | D. | 綠藻有真正的細胞核,藍藻是擬核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改變了控制產(chǎn)油的一對等位基因的總頻率 | |
B. | 改變了玉米的基因庫,導致新物種的產(chǎn)生 | |
C. | 提高玉米基因的多樣性,增強適應環(huán)境的能力 | |
D. | 淘汰了一些表現(xiàn)型,從而導致含油量高的基因頻率增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻能夠進行光合作用,是因為有葉綠體 | |
B. | 一池塘內所有藍藻構成了一個生物種群 | |
C. | 藍藻含有藻藍素和葉綠素等色素,能進行光合作用 | |
D. | 藍藻沒有染色體,從而也沒有DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | a1、b1 | a2、b2 | a3、b3 | a4、b4 | a5、b5 | a6、b6 |
蔗糖溶液濃度 | 0.0125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M | 0.4M |
藍色液滴運動方向 | 下沉 | 不動 | 微微上浮 | 微上浮 | 上浮 | 明顯上浮 |
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