(每空1分,共8分)玉米籽粒的黃色(A)對(duì)白色(a)為顯性,非糯性(B)對(duì)糯性(b)為顯性,兩對(duì)性狀自由組合。請(qǐng)回答。
(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色。若用碘液處理雜合的非糯植株的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為_(kāi)________。
(2)取基因型雙雜合的黃色非糯植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,其基因型為_(kāi)______;對(duì)獲得的幼苗用___________進(jìn)行處理,得到一批可育的植株,這些植株均自交,所得籽粒性狀在同一植株上表現(xiàn)____________(一致、不一致)
(3)已知基因A、a位于9號(hào)染色體上,且無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一所示。
①植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的____________。
②為了確定植株甲的人基因是位于正常染色體上,還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)__________,證明A基因位于異常染色體上。
③以植株甲為父本,以正常的白色籽粒植株為母本,雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖二所示。該植株形成的可能原因是:父本減數(shù)分裂過(guò)程中_______________未分離。
④若植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,3條9號(hào)染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及比例是_________________。
(1)藍(lán)色:棕色=1:1
(2)AB、Ab、aB、ab 秋水仙素 一致
(3)①缺失
②黃色:白色=1:1
③同源染色體(9號(hào)染色體)
④黃色:白色=2:3
【解析】
試題分析:
(1)雜合的非糯性植株產(chǎn)生兩種花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色:綜色=1:1。
(2)基因型雙雜合的黃色非糯性植株的花粉有四種:AB、Ab 、aB、ab,進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,其基因型也為AB、Ab 、aB、ab;對(duì)獲得的幼苗用秋水仙素后,得到正常的純合子,能穩(wěn)定遺傳,自交后代性狀一致。
(3)①正常植株細(xì)胞中同源染色體大小應(yīng)該相同,圖中兩條染色體長(zhǎng)短不同,一條發(fā)生了缺失。
②如果A基因位于異常染色體上,含異常9號(hào)染色的花粉不能受精,即含A基因的花粉不能受精,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為黃色:白色=1:1,證明A基因位于異常染色體上。
③植株甲為父本,以正常的白色籽粒植株為母本,由于圖二中A存在于異常染色體上,沒(méi)有正常染色體的花粉不會(huì)受精,所以植株形成的可能原因是父本減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體未分離。
④植株乙為父本,在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,3條9號(hào)染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,所以形成的配子有2Aa、2a、1aa、A配子,由于只含A的花粉不能受精,那么以正常的白色籽粒植株為母本進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及比例是黃色:白色=2:3。
考點(diǎn):本題考查染色體變異及遺傳定律的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞中所有酶的合成都由氨基酸提供原料
B.在最適溫度、pH條件下,酶的催化效率很高,體現(xiàn)了酶的高效性
C.酶適宜于在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持最高活性
D.影響酶化學(xué)反應(yīng)速率的因素有:溫度、pH、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線顯示一個(gè)處于安靜狀態(tài)的人在不同氣溫中,流經(jīng)皮膚血管的血液相對(duì)流量。據(jù)此判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.在AB段下丘腦活動(dòng)加強(qiáng)
B.在AB段機(jī)體甲狀腺激素分泌增加
C.在CD段皮膚血管收縮,汗腺分泌加強(qiáng)
D.在D點(diǎn)以后需要及時(shí)補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法不正確的是 ( )
A.穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的成分和各種理化性質(zhì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
B.人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制
D.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),即使外界環(huán)境劇變,人體總能保持穩(wěn)態(tài)的平衡
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)變化示意圖中,哪個(gè)不可能發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相關(guān)的敘述中,正確的是( ).
A.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料
B.個(gè)體的遷入和遷出不會(huì)改變種群的基因頻率
C.群落是生物進(jìn)化的基本單位,也是自然選擇的對(duì)象
D.共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥粒色受不連鎖的三對(duì)基因A/a,B/b,C/c控制。A、B和C決定紅色,每個(gè)基因?qū)αI黾有?yīng)相同且具疊加性,a、b和c決定白色。將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1,F(xiàn)1自交后代中,與基因型為Aabbcc的個(gè)體表現(xiàn)型相同的概率是( ).
A.1/64 B.6/64 C.15/64 D.20/64
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是( ).
A.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株
B.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株
D.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪,下列四組材料中應(yīng)選擇的一組
A.紫色洋蔥和花生子葉 B.天竺葵葉和水稻胚乳
C.水稻胚乳和花生子葉 D.天竺葵葉和紫色洋蔥
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