如圖為某家族甲。ㄔO(shè)基因?yàn)锽、b)和乙。ㄔO(shè)基因?yàn)镈、d)的遺傳家系圖,其中Ⅱ1,不攜帶乙病的致病基因.
請(qǐng)回答:
(1)甲病的遺傳方式是)甲病的遺傳方式
 
,乙病的遺傳方式為
 
.Ⅰ1的基因型是
 

(2)在僅考慮乙病的情況下,Ⅲ2 與一男性為雙親,生育了一個(gè)患乙病的女孩.若這對(duì)夫婦再生育,請(qǐng)推測子女的可能情況,用遺傳圖解表示.
(3)B基因可編碼瘦素蛋白.轉(zhuǎn)錄時(shí),首先與B基因啟動(dòng)部位結(jié)合的酶是
 
.B基因剛轉(zhuǎn)錄出來的RNA全長有4500個(gè)堿基,而翻譯成的瘦素蛋白僅由167個(gè)氨基酸組成,說明
 
.翻譯時(shí),一個(gè)核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼子約需4秒鐘,實(shí)際上合成100個(gè)瘦素蛋白分子所需的時(shí)間約為1分鐘,其原因是
 
.若B基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,mRNA上的
 
為終止密碼子.
考點(diǎn):伴性遺傳,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:首先我們要確定顯隱性關(guān)系,“無中生有為隱性,女兒患病為常隱”甲為常染色體隱性遺傳,“母患子必患,女患父必患,男性患者多于女性”--最可能為“X隱”(女病男必。┮也儆诎閄隱性遺傳病.由此利用遺傳定律答題解決(1).在僅考慮乙病的情況下,III2 與一男性為雙親,生育了一個(gè)患乙病的女孩推斷出雙親基因型,解決(2)由轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程解決(3).
解答: 解:(1)II3不患甲病,II4不患甲、5患甲病無中生有為隱性,II2患甲病而后代不患甲病常染色體隱性遺傳,甲病為II1不攜帶乙病的致病基因,II2不患乙病可知乙病屬于伴X隱性遺傳。散2基因型bbXdY,Ⅰ13正常Ⅱ2只患甲病可知其家庭遺傳如圖所示:Ⅱ2bbXDXd所以1 為BbXDX- 即:BbXDXd 或BbXDXD
(2)在僅考慮乙病的情況下,III2 與一男性為雙親,生育了一個(gè)患乙病的女孩.Ⅲ2為XDXd為雙親的男性必須為XdY,遺傳圖解如下:

(3)RNA聚合酶參與催化轉(zhuǎn)錄過程,啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,剛轉(zhuǎn)錄出來的RNA需要加工成熟才能作為翻譯的模板;一條mRNA可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成.轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過程,轉(zhuǎn)錄時(shí)與DNA模板鏈上ACT互補(bǔ)配對(duì)的是mRNA上的UGA,因此UGA為終止密碼子.
故答案為:
(1)常染色體隱性遺傳 伴X隱性遺傳 Bb XD Xd   或  Bb XD XD
(2)

(3)RNA聚合酶  轉(zhuǎn)錄出來的RNA需要加工翻譯    一條mRNA上有多個(gè)核糖體同時(shí)翻譯  UGA
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系
以及遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程.此題主要考查的是性狀及其表現(xiàn)、基因與性狀的關(guān)系、人類常見的遺傳病及其遺傳、做題時(shí)要抓住題目的主要信息,識(shí)圖、分析、解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

高等哺乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂.經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、題圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
B、高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體,其中最關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚期
C、高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于受精卵的分裂,終止于生命結(jié)束
D、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于干細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、同一個(gè)體的胚胎干細(xì)胞與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞核中含有相同的遺傳物質(zhì)
B、胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化
C、干細(xì)胞癌變后進(jìn)行增殖的細(xì)胞周期將縮短
D、造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力,可用于治療白血病

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)胚胎干細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、具有發(fā)育全能性
B、是研究體外細(xì)胞分化的理想材料
C、培養(yǎng)過程與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)完全相同
D、可以用于治療由于細(xì)胞壞死,退化或功能異常引起的疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人的造血干細(xì)胞進(jìn)行的部分生理過程簡圖,A~E分別代表不同細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)B經(jīng)過
 
分裂過程形成C,若用含3H標(biāo)記的胸苷(3H-TdR)的培養(yǎng)液來培養(yǎng)B,則經(jīng)過一次分裂后,C中具有放射性的染色體占全部染色體的比例為
 
%.
(2)圖中
 
(填字母)可能是漿細(xì)胞,該細(xì)胞參與特異性免疫中的
 
免疫,該細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向是
 

(3)紅細(xì)胞主要在人體的骨髓內(nèi)生成,成熟后,紅細(xì)胞離開骨髓進(jìn)入血液.若D為骨髓內(nèi)未成熟的紅細(xì)胞,則它生活的內(nèi)環(huán)境為
 
,與D相比,E中高爾基體的數(shù)量
 

(4)由腎臟和肝臟分泌的促紅細(xì)胞生成素(EPO),能增強(qiáng)造血干細(xì)胞的活動(dòng),促進(jìn)機(jī)體進(jìn)行
 
提供能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)大多數(shù)病毒進(jìn)入人體內(nèi)經(jīng)過
 
細(xì)胞的攝取和處理,使
 
暴漏于抗原的表面,并將抗原呈遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞分泌
 

(2)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時(shí),不易患病,其主要原因是
 

(3)一種病毒含有
 
(填“1種”或“2種”)核酸.
(4)滅活的仙臺(tái)病毒在動(dòng)物細(xì)胞工程中可用于誘導(dǎo)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查某種遺傳病得到如圖所示的系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母Aa、Bb表示)與該病有關(guān),且都可以單獨(dú)致病.在調(diào)查對(duì)象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體.請(qǐng)回答下列問題:

(1)該種遺傳病的遺傳方式
 
 (是/不是)伴X隱性遺傳,因?yàn)榈冖翊?div id="nvpf7ht" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
個(gè)體均不患病.進(jìn)一步分析推測該病的遺傳方式是
 

(2)假設(shè)Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配,所生后代患病的概率均為0,則Ⅲ-1的基因型為
 
,Ⅱ-2的基因型為
 
.在這種情況下,如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

地中海貧血癥屬于常染色體遺傳。粚(duì)夫婦生有一位重型β地中海貧血癥患兒,分析發(fā)現(xiàn),患兒血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了點(diǎn)突變(C→T).用PCR擴(kuò)增包含該位點(diǎn)的一段DNA片段l,突變序列的擴(kuò)增片段可用一種限制酶酶切為大小不同的兩個(gè)片段m和s;但正常序列的擴(kuò)增片段不能被該酶酶切,如圖(a).目前患兒母親再次懷孕,并接受了產(chǎn)前基因診斷.家庭成員及胎兒的PCR擴(kuò)增產(chǎn)物酶切電泳帶型示意圖見圖(b).(終止密碼子為UAA、UAG、UGA.)

(1)在獲得單鏈模板的方式上,PCR擴(kuò)增與體內(nèi)DNA復(fù)制不同,前者通過
 
解開雙鏈,后者通過
 
解開雙鏈.
(2)據(jù)圖分析,胎兒的基因型是
 
(基因用A、a表示).患兒患病可能的原因是
 
的原始生殖細(xì)胞通過
 
過程產(chǎn)生配子時(shí),發(fā)生了基因突變;從基因表達(dá)水平分析,其患病是由于
 

(3)研究者在另一種貧血癥的一位患者β鏈基因中檢測到一個(gè)新的突變位點(diǎn),該突變導(dǎo)致β鏈第102位的天冬酰胺替換為蘇氨酸.如果
 
,但
 
,則為證明該突變位點(diǎn)就是這種貧血癥的致病位點(diǎn)提供了一個(gè)有力證據(jù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不需要利用發(fā)酵工程的是(  )
A、生產(chǎn)單細(xì)胞蛋白飼料
B、通過生物技術(shù)培育可移植的皮膚
C、利用工程菌生產(chǎn)胰島素
D、工廠化生產(chǎn)青霉素

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