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【題目】用鏈霉素和新霉素，可使核糖體與單鏈DNA結合，這一單鏈DNA就可以代替mRNA翻譯成多肽，這說明（　�。�
A.遺傳信息可由RNA流向DNA
B.遺傳信息可由蛋白質流向DNA
C.遺傳信息可由DNA流向蛋白質
D.遺傳信息可由RNA流向蛋白質

【答案】C
【解析】解：核糖體是以mRNA為模板翻譯形成蛋白質的場所，該過程中遺傳信息可以從RNA流向蛋白質．用鏈霉素或新霉素處理，可以使核糖體與單鏈DNA分子結合，即以單鏈DNA為模板翻譯形成蛋白質，這說明遺傳信息可以從DNA流向蛋白質．

所以答案是：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家從牛的胰臟中分離出一條由76個氨基酸組成的多肽鏈（Ub）．研究發(fā)現(xiàn)Ub在細胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白質”（即靶蛋白）的機制中扮演著重要角色．如果某個蛋白質被貼上Ub這個標簽，就會被運送到細胞內的蛋白酶體處被水解掉，其過程如圖1所示：

請回答下列問題：
（1）Ub由76個氨基酸組成，則它具有個肽鍵，Ub的合成場所是 ， 若它在小腸中被水解，則如圖2中哪種物質不可能產生？ ．
（2）如果靶蛋白不與Ub結合，便不能被蛋白酶體水解．①過程說明Ub的作用是識別并與之結合；完成①、②過程需要的主要條件是和 ．
（3）與能量轉換有關的細胞器是 ． 單層膜的細胞器有 ．
（4）若有99個氨基酸（假設它們的平均分子量為100），通過結合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質，則其相對分子質量比原來減少了 ， 含氨基的數(shù)量最少是個．
（5）若某一多肽鏈由201個氨基酸組成，其分子式為CxHyNaObS2（a＞201，b＞202），并且是由如圖3中5種氨基酸組成的，那么該多肽鏈徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個？（ ）
A.a﹣202、b﹣202
B.a﹣202、（b﹣202）：2
C.a﹣201、（b﹣201）：2
D.a﹣201、（b﹣202）：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中不屬于分泌蛋白的是（　　）
A.性激素
B.唾液淀粉酶
C.胰島素
D.抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細胞中蛋白質合成的部分過程示意圖，②③④⑤為正在合成中的四條多肽鏈，以下說法錯誤的是（ ）

A. 圖中所示過程稱為翻譯，需要氨基酸作為原料

B. ①上的一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉運

C. ②③④⑤最終形成的蛋白質通常是相同的

D. 圖中反映了蛋白質合成具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列分子中，不是多聚體的分子是（　　）
A.抗體
B.麥芽糖
C.RNA
D.纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人和動物乳汁中特有的二糖水解后的產物是（　�。�
A.一分子葡萄糖和一分子果糖
B.一分子果糖和一分子半乳糖
C.一分子半乳糖和一分子葡萄糖
D.二分子葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是一盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應，敘述不正確的是（ ）

A.若圖甲植物①處的生長素濃度為圖乙中的B，則圖甲植物②處的生長素濃度大于D

B.將圖甲中植物置于右側光照射下，③側生長素濃度用圖乙中C表示，則④側生長素濃度小于C

C.若將圖甲中植物向左側水平放置，則⑤處的生長素濃度大于⑥處，植物的根向地生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

D.經濃度大于10-6mol.L-1的生長素溶液處理的某植物器官，因受到抑制而不再生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞與內環(huán)境的示意圖（圖中①～④為液體，⑤～⑦為細胞），請據圖回答問題：
（1）③液體約占人體體液的 ；①與②④在成分上的主要區(qū)別是①中含有較多的；①②④合稱為 ， ①的滲透壓大小主要與的含量有關，⑥的具體內環(huán)境是 ．
（2）血液中的氧被組織細胞利用經過的途徑是（用圖中的數(shù)字和箭頭表示） ．
（3）某人喝入大量的食醋后是否會引起內環(huán)境中的pH明顯下降？ ， 原因是圖中標號內存在著緩沖物質．
（4）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質降低，會引起圖中[②]織液織液的液體增多，其結果將會引起組織 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖．下列關于各結構及功能的敘述錯誤的是（　　）
A.圖中[1]和[5]的連通，使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密
B.通過圖中結構[2]不僅可以實現(xiàn)核質之間的物質交換，還可以實現(xiàn)信息交流
C.若該細胞核內的[4]被破壞，該細胞蛋白質的合成將不能正常進行
D.圖中[3]易于被堿性染料染成深色，主要成分是核糖核酸和蛋白質

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