試管 | 底物和試劑 | 實驗條件 |
1 | 1mL10%雞蛋清溶液 | 37℃水浴 |
2 | 1mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | 37℃水浴;pH5 |
3 | 1mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | ? |
4 | 1mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | 5℃水;pH8~9 |
A. | 實驗想要探究影響酶活性的因素是溫度 | |
B. | 1號試管設置正確合理,為空白對照組 | |
C. | 3號試管的實驗條件是37℃水浴;pH8~9 | |
D. | 蛋清液和酶液應在混合均勻后再進行水浴 |
分析 酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNA;
酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復,高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變,使酶永久性的失活).
根據(jù)題意和圖表分析可知:該實驗是探究影響酶活性的因素,表格中信息可知,該實驗的自變量是溫度和PH,因此該實驗是探究溫度和PH對酶活性的影響.
解答 解:A、由表格中的實驗的自變量可知,該實驗是探究溫度和PH對酶活性的影響,A錯誤;
B、1號試管是空白對照組,實驗設置不合理,應該加入1ml蒸餾水,B錯誤;
C、3號試管的實驗條件是37℃水浴,pH為8,分別與2、4試管對照,C正確;
D、溫度、PH設置應該是蛋清液和酶分別設定好后再混合保溫,否則會影響實驗效果,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合圖表,考查探究影響酶活性的因素,要求考生掌握探究實驗的原則,能正確區(qū)分實驗的自變量和因變量,能根據(jù)探究實驗的原則準確判斷實驗設計是否合理,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜能控制物質進出 | B. | 生物膜的成分主要是脂肪和蛋白質 | ||
C. | 生物膜由細胞膜和細胞器膜組成 | D. | 細胞膜可以完全抵御病毒的入侵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸進入上皮細胞方式是協(xié)助擴散 | |
B. | Na+進入細胞的方式是協(xié)助擴散 | |
C. | 氨基酸進入腎小管周圍組織液的方式是協(xié)助擴散 | |
D. | Na+進入腎小管周圍組織液的方式是主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顫藻細胞中的基因在染色體上呈線性排列 | |
B. | 染色體與紡錘絲所含的化學成分并無差異 | |
C. | 染色體復制時需要細胞質為其提供脫氧核苷酸等 | |
D. | 細胞衰老時,染色質收縮,因此染色變淺 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東汕頭金山中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上最基本的生命系統(tǒng)是
A. 種群 B.生物體 C.細胞 D.生物圈
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 葉綠體 | C. | 細胞核 | D. | 液泡 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安徽師范大學附屬中學高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生態(tài)工程的敘述,正確的是( )
A.“1+1>2”體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理
B.巢湖大面積水華,違反了協(xié)調與平衡原理
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,實現(xiàn)了物質和能量的多級循環(huán)利用
D.為促進礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復,可采用人工制造表土,種植農(nóng)作物的措施
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