3.下列有關(guān)細(xì)胞各部分功能的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
B.線粒體和葉綠體都是植物根細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所
D.細(xì)胞膜與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識(shí)別、分泌、排泄、免疫等關(guān)系密切

分析 1、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.
2、葉綠體分布在綠色植物細(xì)胞中.
3、細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器,其中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場(chǎng)所.
4、細(xì)胞膜的功能:將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi);控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.

解答 解:A、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心,A正確;
B、植物根細(xì)胞中不含葉綠體,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所,C正確;
D、細(xì)胞膜與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識(shí)別、分泌、排泄、免疫等關(guān)系密切,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能;識(shí)記細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能;識(shí)記細(xì)胞核的功能,掌握細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.使用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳過(guò)程中,不同蛋白質(zhì)的電泳遷移率完全取決于(  )
A.電荷的多少B.分子的大小C.肽鏈的多少D.分子形狀的差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化城市生活污水的一種大面積、敞開(kāi)式污水處理池塘(即穩(wěn)定塘)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)穩(wěn)定塘一般會(huì)出現(xiàn)藻類增多現(xiàn)象,影響出水水質(zhì).在穩(wěn)定塘中種植挺水植物可使藻類密度下降,也可以引進(jìn)以藻類為食的動(dòng)物以控制藻類的過(guò)度繁殖.從穩(wěn)定塘輸出的CO2大于(大于、小于或等于)輸入穩(wěn)定塘的CO2
(2)底棲動(dòng)物通過(guò)濾食污染物也可以改善水質(zhì).處理后的出水和流入污水相比,明顯減少的元素是N、P,即便這樣氧化塘每天處理污水的量是有限的,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有限.
(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生活污水中有機(jī)物含有的能量和生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能.輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了,一部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng),儲(chǔ)存在生產(chǎn)者的有機(jī)物中.
(4)穩(wěn)定塘依據(jù)的最主要的生態(tài)工程原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理.在引入生物種類上可以利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,因?yàn)樾畔⒛軌蛘{(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

11.下列關(guān)于細(xì)胞全能性的理解,錯(cuò)誤的是( 。
A.高度分化的植物細(xì)胞一般不具有全能性
B.具有全能性的細(xì)胞中,應(yīng)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因
C.用煙草葉肉細(xì)胞培養(yǎng)出完整植株是植物細(xì)胞具有全能性的體現(xiàn)
D.克隆羊多利的誕生說(shuō)明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是用良種羊的細(xì)胞通過(guò)不同生物工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因羊的簡(jiǎn)單流程圖,請(qǐng)分析回答:

(l)甲、乙兩過(guò)程所用的卵母細(xì)胞均應(yīng)培養(yǎng)到MⅡ中(減Ⅱ中)時(shí)期.
(2)若需在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的人的生長(zhǎng)激素基因,通常采用PCR技術(shù).為了使人的生長(zhǎng)激素基因在羊的細(xì)胞中穩(wěn)定存在并能夠表達(dá),在導(dǎo)入受精卵之前需要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(3)將人生長(zhǎng)激素基因?qū)胧芫训某S玫姆椒ㄊ秋@微注射,檢驗(yàn)該基因是否導(dǎo)入受精卵的方法可運(yùn)用目的基因探針進(jìn)行檢驗(yàn)(DNA分子雜交技術(shù)).
(4)受精卵或重組細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化,形成早期胚胎.
(5)普通代孕母羊能成功孕育出良種轉(zhuǎn)基因羊的原因主要是代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的供體胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),供體胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受影響.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.仔細(xì)觀察下列兩幅圖,兩圖中各有幾處錯(cuò)誤( 。
A.植物細(xì)胞內(nèi)有3處錯(cuò)誤、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有5處錯(cuò)誤
B.植物細(xì)胞內(nèi)有2處錯(cuò)誤、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有5處錯(cuò)誤
C.植物細(xì)胞內(nèi)有2處錯(cuò)誤、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有4處錯(cuò)誤
D.植物細(xì)胞內(nèi)有3處錯(cuò)誤、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有4處錯(cuò)誤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂,下列敘述中正確的是( 。
A.應(yīng)當(dāng)使用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料
B.實(shí)驗(yàn)材料需要用醋酸洋紅溶液或龍膽紫溶液解離
C.在高倍鏡下可觀察到解離后的細(xì)胞內(nèi)染色體移動(dòng)
D.從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡,視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),若向細(xì)胞中添加一種能與目標(biāo)mRNA互補(bǔ)的RNA單鏈(命名為反義RNA),則目標(biāo)mRNA會(huì)與反義RNA結(jié)合形成雙鏈.該雙鏈結(jié)構(gòu)隨后被裁剪并降解.請(qǐng)根據(jù)下面兩幅圖完成相關(guān)問(wèn)題(圖1“甲、乙”代表代謝過(guò)程,①-⑤代表物質(zhì)).

(1)圖1顯示的生理過(guò)程應(yīng)該發(fā)生在真核(填真核、原核)細(xì)胞中.反義RNA與圖1中的⑤(填序號(hào))結(jié)合,阻斷了乙(填甲、乙)過(guò)程.
(2)圖1中①表示RNA聚合酶,它能催化②之間形成磷酸二酯鍵.細(xì)胞中的③和④最多分別有61和20種.
(3)圖1中與圖2c對(duì)應(yīng)的過(guò)程中核糖體的移動(dòng)方向是自左向右.圖1所示細(xì)胞正常情況下可能發(fā)生圖2所示的a、b、c、f、g(填字母)過(guò)程.
(4)圖2中的DNA分子若含有500個(gè)堿基對(duì),其中有300個(gè)A,若發(fā)生三次a過(guò)程,則需要1400個(gè)游離的C.
(5)腫瘤細(xì)胞要生存、增殖、擴(kuò)散,會(huì)產(chǎn)生一些普通細(xì)胞沒(méi)所有的mRNA,指導(dǎo)特定蛋白質(zhì)的合成.用與這些特定mRNA相匹配的反義RNA,就可以阻止腫瘤的生長(zhǎng).請(qǐng)說(shuō)出這種治療手段的優(yōu)點(diǎn):針對(duì)性強(qiáng),快速?gòu)氐紫麥缒[瘤細(xì)胞;避免誤傷正常細(xì)胞..

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某三十九肽中共有丙氨酸(C3H7O2N)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.O原子數(shù)目減少8個(gè)B.C原子減少12個(gè)
C.氨基和羧基分別增加3個(gè)D.肽鍵數(shù)目減少7個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案