4.關(guān)于遺傳的分子基礎(chǔ)的敘述,正確的是( 。
A.基因都是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.只有mRNA是在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的
C.通過(guò)DNA半保留復(fù)制,子代保留了親代一半的遺傳信息
D.在翻譯過(guò)程中,tRNA分子的一OH端與相應(yīng)的氨基酸結(jié)合

分析 1、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.
2、復(fù)制過(guò)程是以四種脫氧核苷酸為原料,以DNA分子的兩條鏈為模板,在DNA解旋酶、DNA聚合酶的作用下消耗能量,合成DNA.
3、轉(zhuǎn)錄過(guò)程以四種核糖核苷酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA.
4、翻譯過(guò)程以氨基酸為原料,以轉(zhuǎn)錄過(guò)程產(chǎn)生的mRNA為模板,在酶的作用下,消耗能量產(chǎn)生多肽鏈.多肽鏈經(jīng)過(guò)折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì).

解答 解:A、一般來(lái)說(shuō),基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,但在RNA病毒中基因是具有遺傳效應(yīng)的RNA片段,A錯(cuò)誤;
B、除了mRNA是在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的,tRNA和rRNA也是在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的,B錯(cuò)誤;
C、通過(guò)DNA半保留復(fù)制,子代保留了親代全部的遺傳信息,C錯(cuò)誤;
D、在翻譯過(guò)程中,所有tRNA 3′末端都有相同的 CCA-OH結(jié)構(gòu),tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸就與該-OH結(jié)合,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因的概念,識(shí)記轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所和結(jié)果,識(shí)記DNA復(fù)制的特點(diǎn),識(shí)記翻譯過(guò)程中tRNA的作用,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng),難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)起始密碼子遠(yuǎn)不止AUG、GUG兩種.實(shí)驗(yàn)中用其它密碼子替換幾種基因的起始密碼子,仍然可以檢測(cè)到這幾種基因的表達(dá),下列說(shuō)法合理的是( 。
A.替換前后,基因表達(dá)的產(chǎn)物一定相同
B.替換前后,基因表達(dá)的產(chǎn)物一定不同
C.替換前后,基因表達(dá)的產(chǎn)物不一定相同
D.起始密碼子最多可以有64種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生物育種的敘述,正確的是( 。
A.多倍體育種不能產(chǎn)生新物種B.單倍體育種會(huì)產(chǎn)生定向變異
C.雜交育種的子代間會(huì)產(chǎn)生生殖隔離D.誘變育種可改變種群基因頻率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是( 。
A.皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物
B.原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異積累可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳
C.細(xì)胞周期的有序進(jìn)行需抑癌基因的嚴(yán)格調(diào)控
D.有絲分裂和減數(shù)分裂都可能發(fā)生非同源染色體間的互換,但是只有減數(shù)分裂能發(fā)生同源染色體間的交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過(guò)程.下列敘述正確的是(  )
A.a過(guò)程發(fā)生的唯一場(chǎng)所是細(xì)胞核
B.轉(zhuǎn)運(yùn)1號(hào)氨基酸的RNA含有起始密碼
C.在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行b過(guò)程的基因不完全相同
D.分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行b、c過(guò)程,不能進(jìn)行a過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型為“流動(dòng)鑲嵌模型”

B.細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜

C.細(xì)胞膜的主要成分是核酸和蛋白質(zhì)

D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽都是以離子形式存在的

B.核糖核酸是染色體的主要成分之一

C.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序等有關(guān)

D.在代謝旺盛的細(xì)胞中,結(jié)合水的含量一般較多

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片或衰老的紅細(xì)胞,在白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為( )

A.溶酶體 B.核糖體 C.液泡 D.中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.我國(guó)科學(xué)家成功克隆了控制水稻理想株型的關(guān)鍵多效基因IPA1.研究發(fā)現(xiàn),基因IPA1發(fā)生突變后,會(huì)使水稻穗粒數(shù)和千粒重(以克表示的一千粒種子的重量)增加,同時(shí)莖稈變得粗壯,增加了抗倒伏能力.實(shí)驗(yàn)顯示,將突變后的IPA1基因?qū)氤R?guī)水稻品種,可以使其產(chǎn)量增加10%以上.如圖表示該水稻新品種的簡(jiǎn)易培育流程,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)上圖所示流程中步驟①是實(shí)驗(yàn)所用技術(shù)的核心步驟.此步驟使突變的IPA1基因和Ti質(zhì)粒構(gòu)成重組質(zhì)粒.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增突變的IPA1基因時(shí),需要在反應(yīng)體系中添加2種引物.
(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌之前,常用Ca2+處理該細(xì)菌,以增加該細(xì)菌的通透性.為了確定突變的IPA1基因是否插入了水稻胚細(xì)胞的染色體DNA中,可用DNA分子雜交 技術(shù)進(jìn)行檢測(cè).
(3)Ti質(zhì)粒中至少含1個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn).步驟③將突變的IPA1基因?qū)胨九呒?xì)胞的方法叫農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(4)④過(guò)程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng),原理是植物細(xì)胞的全能性.④過(guò)程需誘導(dǎo)含突變的IPA1基因的水稻胚細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化產(chǎn)生愈傷組織,最終形成完整的植株.
(5)從變異類型上分析,常規(guī)水稻出現(xiàn)IPA1基因控制的新性狀應(yīng)該屬于可遺傳變異中的基因重組.

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