14．生物膜在細(xì)胞的生命活動中具有重要作用，下列敘述正確的是（　　）
A．葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)膜上能產(chǎn)生氧氣
B．酵母菌的細(xì)胞膜對物質(zhì)的進出有選擇性
C．胰島B細(xì)胞的高爾基體膜上能合成胰島素
D．大腸桿菌的核膜能控制mRNA運出細(xì)胞核

分析 1、光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．
2、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．

解答 解：A、葉肉細(xì)胞的葉綠體類囊體膜上進行光反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣，A錯誤；
B、細(xì)胞膜的功能特性是具有選擇透過性，結(jié)構(gòu)特點具有流動性，B正確；
C、胰島B細(xì)胞的核糖體上能合成胰島素，C錯誤；
D、大腸桿菌屬于原核細(xì)胞，沒有核膜包圍的細(xì)胞核，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查光合作用、細(xì)胞膜的功能特點、分泌蛋白的合成、原核細(xì)胞等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于光合作用中光反應(yīng)的敘述，錯誤的是（　　）
A．O2是光反應(yīng)的產(chǎn)物之一
B．有光和無光時都可以進行光反應(yīng)
C．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP
D．光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．體液的各個部分之間既是彼此隔開的，又是相互聯(lián)系的，這種相互聯(lián)系是通過下列哪項實現(xiàn)的（　�。�
A．相互間的物質(zhì)交換B．組織液的滲透和擴散
C．緩沖物質(zhì)的緩沖作用D．神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖顯示了人體內(nèi)能源物質(zhì)的代謝途徑，大寫字母代表物質(zhì)，其中物質(zhì)Z直接參與了過程④，下列敘述不正確的是（　�。�
A．過程①②④都產(chǎn)生了ATP
B．過程④發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)
C．X是葡萄糖、P是甘油
D．Z也可由氨基酸脫去氨基的碳鏈轉(zhuǎn)化而來

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)核糖體的敘述中，不正確的是（　�。�
A．核糖體是合成多肽的場所B．核糖體RNA的合成需要RNA聚合酶
C．一個mRNA上可結(jié)合多個核糖體D．核糖體的形成一定與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．40位同學(xué)手拉手圍成周長68米的一圈，第1位同學(xué)用右手捏第2位同學(xué)左手，第2位同學(xué)左手感受到第1位同學(xué)的刺激后馬上用右手捏第3位同學(xué)…，到第1位同學(xué)左手感受到第20位同學(xué)的刺激為止，共用時8.3秒．以下有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．反射弧的神經(jīng)中樞位于人體的大腦皮層
B．感受器和效應(yīng)器都位于人的手部皮膚上
C．這40位同學(xué)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成反射弧
D．神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)平均速率為0.12m/s

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)DNA分子的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA與ATP中含有的五碳糖相同B．DNA單鏈上相鄰的堿基以氫健連接
C．DNA在細(xì)胞核中復(fù)制時需要解旋酶D．DNA的轉(zhuǎn)錄過程要以氨基酸為原料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①被稱為CO2的固定，④是在真核細(xì)胞線粒體內(nèi)膜（具體場所）進行．
（2）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過程①（代號表示）受阻；小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其原因是暗反應(yīng)過程②（代號表示）受阻．
（3）圖中體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個重要功能是：①為酶促反應(yīng)提供大量的酶的附著位點，利于反應(yīng)的進行②將細(xì)胞分隔成小區(qū)室，使反應(yīng)高效有序進行．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

痩素(Lep tin)又名肥月半荷爾蒙，亦稱瘦蛋白、抗肥胖因子、苗條素，主要是由脂肪細(xì)胞分泌的一種激素樣蛋白質(zhì)。 回答以下問題:

（1）瘦素對肥胖患者減肥有重要意義，肥胖患者不能通過口服瘦素的方法實施減肥的原因 。

（2）某校生物興趣小組想利用以下材料，設(shè)計實驗探究疫素能否控制動物的食欲以及能否起到減肥作用，請幫他們完成下列實驗設(shè)計。

材料用具:大鼠若干只、普通飼料、一定劑量的瘦素溶液、生理鹽水，其他所需條件均滿足。

實驗步驟:

第一步：選取身體健康、生長狀況基本相同的大鼠若干只，隨機平均分為兩組，并編號為甲、乙 。

第二步：甲組每天注射一定劑量的 ，乙組每天注射等量的生理鹽水。

第三步：在正常飼養(yǎng)的基礎(chǔ)上，在 條件下分別飼養(yǎng)一段時間。

第四步：一段時間后，觀察大鼠的食欲狀況，稱量并統(tǒng)計各組大鼠的體重。

預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論:

①如與乙組大鼠相比，甲組大鼠的食欲明顯降低，且體重減輕,則說明 。

②如 。

實驗步驟分析：設(shè)置第三步的主要目的是控制無關(guān)變量，使甲組與乙組之問只能有 個因素不同。

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同步練習(xí)冊答案