如圖為就某種遺傳病調(diào)查的一個(gè)家庭成員的情況，為了進(jìn)一步確認(rèn)5號(hào)個(gè)體致病基因的來(lái)源，對(duì)其父母進(jìn)行了DNA分子檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)1、2號(hào)個(gè)體都不攜帶此致病基因，那么，5號(hào)致病基因的來(lái)源及其基因型（用B、b表示）最可能是（　�。�
A、基因突變、Bb
B、基因突變或基因重組、Bb
C、染色體變異、bb
D、基因重組、BB
考點(diǎn)：常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病
專(zhuān)題：
分析：分析系譜圖：1號(hào)和2號(hào)均正常，而他們的女兒患病，即“無(wú)中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，因此該病為常染色體隱性遺傳，則親本的基因型應(yīng)均為Bb，而1、2號(hào)個(gè)體都不攜帶此致病基因，說(shuō)明5號(hào)的致病基因來(lái)自基因突變．
解答： 解：（1）因圖示中1、2號(hào)個(gè)體不攜帶此致病基因，所以5號(hào)個(gè)體的致病基因只能是基因突變形成的；
（2）假如為隱性突變，需兩個(gè)基因同時(shí)突變，且受精后才能發(fā)育成5，這種可能性極小，因此這種突變?yōu)轱@性突變的可能性最大，則5號(hào)的基因型最可能是Bb．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合系譜圖，考查人類(lèi)遺傳病的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人類(lèi)遺傳病的特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖及題干信息“1、2號(hào)個(gè)體都不攜帶此致病基因”判斷5號(hào)致病基因的來(lái)源及其最可能的基因型，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．如圖2，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼�。籧是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸．

（1）給傳入神經(jīng)一個(gè)適宜刺激，在C處能記錄到膜電位的變化．這是因?yàn)榇碳な箓魅肷窠?jīng)興奮，引起其神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入
 
，隨后與突觸后膜上的
 
結(jié)合，導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮．
（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是單向的，原因是
 
．
（3）用電極a刺激神經(jīng)，接受刺激部位的膜外電位變化為
 
．此時(shí)電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是
 
（填下面選項(xiàng)），所產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮
 
（屬于或不屬于）反射．
A．②→①→②→③→②B．②→③→②→①→②C．③→②→①→②→③D．③→②→①
（4）若在離肌肉5mm和50mm的神經(jīng)纖維上分別給予電刺激，肌肉將分別在3.5ms和5.0ms后收縮，則興奮沿神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)速度是
 
mm/ms．
（5）如圖3，上表是哺乳動(dòng)物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽(yáng)離子的濃度．a(chǎn)代表的離子是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)例中，屬于性狀分離現(xiàn)象的是（　�。�
①高莖豌豆與矮莖豌豆雜交后代全為高莖豌豆   
②紅花大豆與紅花大豆的交配后代中，紅花植株與白花植株分別占
3
4
和
1
4
    
③高稈小麥自交，后代中有25%的矮稈小麥   
④體色透明的金魚(yú)與體色不透明的普通金魚(yú)雜交，其后代全部為半透明的體色．
A、②③B、①③C、②③④D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在下列結(jié)構(gòu)中，其成分中不含磷脂分子的細(xì)胞器是（　�。�
A、中心體B、細(xì)胞核
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群（存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系）的能量調(diào)查：
種  群甲乙丙丁戊
能量（107kJ?m-2）2.5013.309.800.28220.00
圖①～④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，其中能與表中數(shù)據(jù)相符合的是（　　）
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一項(xiàng)是通過(guò)減少生長(zhǎng)素產(chǎn)生量而發(fā)生的（　�。�
A、修剪樹(shù)籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂
B、稻農(nóng)將水稻種子置于流動(dòng)的河水中一段時(shí)間，促其早發(fā)芽
C、將未成熟果實(shí)密封一段時(shí)間，果實(shí)成熟時(shí)間縮短
D、移栽樹(shù)苗之前，將部分葉片摘除，樹(shù)苗更容易成活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于人體的第二道防線的是（　　）
A、皮膚、黏膜
B、體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞
C、體液免疫
D、細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類(lèi)與脂質(zhì)的敘述不正確的是（　　）
A、糖類(lèi)是生物維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
B、植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C、脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有
D、固醇類(lèi)物質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人和水稻共同具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（　�。�
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜　  ③細(xì)胞質(zhì)  　④細(xì)胞核  �、萑~綠體
⑥線粒體  ⑦高爾基體  ⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  �、岷颂求w  �、庵行捏w　　⑥液泡．
A、②③④⑥⑦⑧⑨
B、①②③④⑥⑧⑨
C、②③④⑥⑦⑨⑩
D、②③④⑤⑥⑦⑨⑧

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