【題目】流式細(xì)胞術(shù)(FCM)可用于測(cè)定細(xì)胞周期各時(shí)期細(xì)胞的百分比。其主要原理是應(yīng)用能與DNA結(jié)合的熒光探針,通過(guò)測(cè)定細(xì)胞群體中每個(gè)細(xì)胞的DNA含量,得出各時(shí)期細(xì)胞的比例。下圖甲表示一個(gè)細(xì)胞周期,其中分裂間期包含G1、S、G2三個(gè)階段(G1期主要合成一些RNA和與DNA復(fù)制相關(guān)的蛋白質(zhì),G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶,設(shè)G1期細(xì)胞核中的DNA含量為2c);圖乙表示用流式細(xì)胞術(shù)測(cè)得的一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目。
請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)用圖甲中字母和箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期________。
(2)相對(duì)正常的細(xì)胞培養(yǎng),若向小鼠十二指腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響,則DNA含量為________的細(xì)胞比例會(huì)增加;若用細(xì)胞松弛素B(作用類(lèi)似于用秋水仙素)處理所培養(yǎng)的細(xì)胞,則DNA含量為________的細(xì)胞比例會(huì)增加。若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細(xì)胞,則DNA含量為________的細(xì)胞比例會(huì)增加。
(3)下圖丙是基因型為AaBb的小鼠精巢內(nèi)某一時(shí)期的細(xì)胞分裂簡(jiǎn)圖。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置上繪制出該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,染色體數(shù)最多時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像。
_____________
【答案】 G1→S→G2→M 2c~4c 4c 2c
【解析】細(xì)胞周期:連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下次分裂完成時(shí)為止,包分裂間期和分裂期,間期包括圖中G1、S、G2三個(gè)階段。
有絲分裂過(guò)程中DNA變化:間期的S期加倍(2c→4c),末期還原(2c)。
(1)一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期(M期),其中分裂間期包含G1、S、G2,分裂間期在前,則一個(gè)完整的細(xì)胞周期:G1→S→G2→M。
(2)據(jù)圖分析,DNA含量為2c的處于G1和末期,DNA含量處于2c~4c的處于S期,DNA含量處于4c時(shí),細(xì)胞處于前期、中期和后期。向小鼠十二指腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響,則DNA含量為 2c~4c的細(xì)胞比例會(huì)增加;若用細(xì)胞松弛素B抑制紡錘體的形成,則細(xì)胞處于有絲分裂前期,則DNA含量為4c的細(xì)胞比例會(huì)增加。若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細(xì)胞,則DNA不能進(jìn)行復(fù)制,含量為2c的細(xì)胞比例會(huì)增加。
(3)圖丙細(xì)胞不含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,該細(xì)胞含有所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,該生物體細(xì)胞含有4條染色體,且兩對(duì)等位基因在兩對(duì)同源染色體上,在有絲分裂后期含有染色體數(shù)目最多為8條,該細(xì)胞基因型為AAaaBBbb,每一極都含有基因A、a、B、b,細(xì)胞分裂圖像如下:
。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示蛋白質(zhì)分泌的基本途徑與類(lèi)型,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中1和7表示的生理過(guò)程是________。
(2)圖中途徑2、8分別表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的非分泌途徑和分泌途徑,由圖中可看出,決定其不同途徑的因素是______________。
(3)直接決定新生蛋白質(zhì)中氨基酸種類(lèi)和順序的是________,在同一個(gè)體的不同部位的細(xì)胞中,新生蛋白質(zhì)的種類(lèi)不同,根本原因是________。
(4)若3為參與有氧呼吸第三階段的酶,則3進(jìn)入線粒體中體現(xiàn)了線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________。
(5)若上述分泌蛋白為人體激素,則其可隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞膜表面的 ________結(jié)合,進(jìn)而影響細(xì)胞的功能和代謝,這是細(xì)胞膜完成________功能的分子基礎(chǔ)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1~N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A. 生產(chǎn)者呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎?/span>ATP
B. 能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N4/N2×100%
C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6
D. N5的去向之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列4種營(yíng)養(yǎng)成分不同的食品中,某同學(xué)若以其中的一種食品為主,則最易患佝僂病的是( 。
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與狗相比,玉米植株在生命系統(tǒng)的構(gòu)層次上缺少下列選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)?( )
A.種群
B.組織
C.系統(tǒng)
D.器官
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置和方法示意圖.請(qǐng)仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析并回答.將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖示裝置好后,光照2﹣3個(gè)小時(shí).
(1)A葉片裝置內(nèi)放置氫氧化鈉的目的是 .
(2)用碘液檢驗(yàn)圖中葉片后,其中能變藍(lán)的葉片是 .
(3)以裝置C和裝置B為對(duì)照組,變量是 .
(4)以裝置A為實(shí)驗(yàn)組,裝置B為對(duì)照組,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是 .
(5)植物生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的能量來(lái)自于所釋放的能量.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,不正確的是
A.膜中的磷脂分子是由甘油,脂肪酸和磷酸組成
B.磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
C.細(xì)胞膜的功能特征是具有一定的流動(dòng)性
D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理。下列有關(guān)敘述正確的是
A.滅菌后的培養(yǎng)基要冷卻至室溫才能倒平板
B.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
C.培養(yǎng)時(shí)需將培養(yǎng)皿倒置以防止空氣中雜菌污染
D.分離計(jì)數(shù)微生物宜采用稀釋涂布平板法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,圖乙表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是
A. 圖甲細(xì)胞所示的變異類(lèi)型均發(fā)生在圖乙對(duì)應(yīng)的CD段的某一時(shí)期
B. 圖乙BC段中DNA易出現(xiàn)堿基對(duì)增添、缺失或替換
C. 圖甲中右圖細(xì)胞中不具有完整的染色體組
D. 圖乙只能表示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體與核DNA數(shù)目比的變化
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