Question

【題目】如圖是探究學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置和方法示意圖．請(qǐng)仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析并回答．將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2﹣3個(gè)小時(shí)．
（1）A葉片裝置內(nèi)放置氫氧化鈉的目的是 ．
（2）用碘液檢驗(yàn)圖中葉片后，其中能變藍(lán)的葉片是 ．
（3）以裝置C和裝置B為對(duì)照組，變量是 ．
（4）以裝置A為實(shí)驗(yàn)組，裝置B為對(duì)照組，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是 ．
（5）植物生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的能量來(lái)自于所釋放的能量．

Answer 1

【答案】
（1）吸收二氧化碳
（2）B
（3）光
（4）光合作用需要二氧化碳
（5）呼吸作用
【解析】（1）氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳，在A透明塑料袋中放置氫氧化鈉的用途是吸收塑料袋內(nèi)的二氧化碳，使葉片B所處的環(huán)境中沒(méi)有二氧化碳；（2）在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜，為的是將通過(guò)呼吸作用將天竺葵中貯存的淀粉運(yùn)走耗盡．由于A葉片所處的環(huán)境沒(méi)有二氧化碳（被氫氧化鈉溶液吸收），而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一，所以A葉片由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物淀粉，因此遇碘不能變藍(lán)色．C處由于不能見(jiàn)光，所以不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物淀粉，因此遇碘也不能變藍(lán)色．由于A葉片所處的環(huán)境沒(méi)有二氧化碳，而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一，所以A葉片由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物淀粉，因此遇碘不能變藍(lán)色．B葉片具備了光合作用的條件，因此碘液檢驗(yàn)圖中葉片后，能變藍(lán)；
（3）以裝置C為實(shí)驗(yàn)組，以裝置B為對(duì)照組，C不見(jiàn)光，B見(jiàn)光，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是光合作用需要光；
（4）以裝置A為實(shí)驗(yàn)組，以裝置B為對(duì)照組，A葉片所處的環(huán)境沒(méi)有二氧化碳，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是光合作用需要二氧化碳；
（5）呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用．因此植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于呼吸作用所釋放的能量．
所以答案是：（1）吸收二氧化碳
（2）B
（3）光
（4）光合作用需要二氧化碳
（5）呼吸作用
【考點(diǎn)精析】掌握呼吸作用的實(shí)質(zhì)和科學(xué)探究的過(guò)程是解答本題的根本，需要知道呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用；科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．