A、右、右下、逆 |
B、右、右下、順 |
C、左、左下、逆 |
D、左、左下、順 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、使生物進(jìn)行對(duì)人有利的突變 |
B、按計(jì)劃定向改良,有利變異穩(wěn)定 |
C、短時(shí)間內(nèi)可以獲得更多的變異類型 |
D、含A、B、C三項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
處理 時(shí)間 |
①②③ | ||
加入過(guò)量的胸苷 | 秋水仙素 | 低溫(2℃-4℃) | |
分裂間期 | + | + | + |
分裂期 | - | + | + |
染色體數(shù)目加倍 | - | + | + |
A、加入過(guò)量的胸苷,細(xì)胞停留在分裂間期 |
B、秋水仙素處理后所有細(xì)胞的染色體加倍 |
C、秋水仙素可抑制細(xì)胞紡錘體的形成 |
D、低溫處理和用秋水仙素處理結(jié)果一致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中灑精是無(wú)關(guān)變量 |
B、用樣方法調(diào)查某種植物的豐富度應(yīng)該隨機(jī)取樣 |
C、對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量和因變量只能是單一的 |
D、活細(xì)胞中的線粒體可被健那綠染液染成藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、中期12、后期12 |
B、中期12、后期24 |
C、中期6、后期6 |
D、中期6、后期12 |
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