(2012•海安縣校級模擬)將一個不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個堿基,其中有a個胸腺嘧啶)放在含有32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,檢測到如圖I、Ⅱ兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈).下列有關(guān)該實驗的結(jié)果預(yù)測與分析,正確的是( )
A.DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、Ⅱ兩種類型,比例為1:3
B.DNA復(fù)制后分配到兩個子細(xì)胞時,其上的基因遵循基因分離定律
C.復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n﹣1)
D.復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1﹣2
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 插入一個堿基對 | B. | 插入兩個堿基對 | C. | 插入三個堿基對 | D. | 插入四個堿基對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•湖北二模)甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖,下列說法正確的是( )
A.遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時期
B.乙圖所示時期,該細(xì)胞中有兩個四分體和兩個染色體組
C.甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過程中
D.丁是由乙經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級月考)有關(guān)圖敘述正確的是( )
A.2、4、6之間互為同源染色體
B.1、2、6若來自父方,則3、4、5必來自母方
C.該生物減數(shù)分裂時,配子中染色體組合形式有6種
D.減數(shù)分裂時,1、4、5染色體可以共同進(jìn)入同一個配子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•廈門模擬)研究發(fā)現(xiàn),汞離子對植物的細(xì)胞膜、線粒體的嵴和葉綠體的類囊體有破壞作用.植物受汞污染后( )
A.有氧呼吸第二階段減弱,導(dǎo)致第一、第三階段減弱
B.有氧呼吸第三階段減弱,第一、第二階段不受影響
C.葉肉細(xì)胞的光反應(yīng)速率下降,導(dǎo)致暗反應(yīng)速率下降
D.根尖細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的能力下降,吸水能力不受影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級月考)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞壁都可以用纖維素酶和果膠酶進(jìn)行分解
B.植物細(xì)胞中只有線粒體和葉綠體能產(chǎn)生ATP
C.用根尖分生區(qū)細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
D.促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞,是因為后者具有特定的膜蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 同一物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可能不同 | |
B. | 水淹后會影響根對礦質(zhì)離子的吸收 | |
C. | 原生質(zhì)層、核膜等生物膜都具有選擇透過性 | |
D. | 若物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞消耗ATP,則其運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸 |
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