2．如圖表示某生物的DNA分子結(jié)構(gòu)的片段，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性
B．DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接
C．④結(jié)構(gòu)的排列順序代表了特定的遺傳信息
D．任意雙鏈DNA分子中，$\frac{A+T}{C+G}$=1

分析 據(jù)圖分析，①表示堿基胸腺嘧啶，②表示脫氧核糖，③表示磷酸，⑤表示堿基對(duì)．DNA分子由兩條平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成；外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基對(duì)（A-T；C-G）通過(guò)氫鍵連接．

解答 解：A、DNA分子的堿基排列順序使其具有較強(qiáng)的特異性，A錯(cuò)誤；
B、DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間不直接連接，兩條鏈之間堿基以氫鍵連接，形成堿基對(duì)，B錯(cuò)誤；
C、DNA分子中脫氧核苷酸的特定的排列順序代表了特定的遺傳信息，C正確；
D、對(duì)于任意雙鏈DNA而言，A=T，G=C，因此$\frac{A+C}{T+G}$=1，但是A和G的數(shù)量沒有等同關(guān)系，因此$\frac{A+T}{C+G}$的值不確定，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過(guò)比較與綜合做出合理判斷的能力等．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北棗陽(yáng)白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一陰濕草叢中，生活著螞蟻．蜘蛛．蚯蚓等動(dòng)物，這些生物共同構(gòu)成一個(gè)( )

A．生態(tài)系統(tǒng) B.生物群落 C．種群 D．食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示的遺傳系譜中，能確定不是血友病遺傳的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．20世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引入美國(guó)的一個(gè)島嶼．環(huán)頸錐引入該島后的增長(zhǎng)曲線如圖所示．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）環(huán)頸雉剛引入該島的增長(zhǎng)曲線為“J”型．
（2）環(huán)頸雉的種群數(shù)量的K值為2500．
（3）從a點(diǎn)開始，環(huán)頸雉種群數(shù)量的增長(zhǎng)由緩慢逐漸加快，原因是環(huán)頸雉生活的空間條件、食物等充裕，氣候適宜，也沒有敵害，因此環(huán)頸雉的種群數(shù)量增長(zhǎng)迅速．
（4）在1937-1942年，環(huán)頸雉的增長(zhǎng)曲線相當(dāng)于“S”型．
（5）環(huán)頸雉種群的大小由種群的出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定．
（6）經(jīng)調(diào)查，第一年環(huán)頸雉種群數(shù)量為N0，如果在理想條件下，每年增長(zhǎng)率保持不變，且λ=1.3，第三年該種群數(shù)量為1.69N0．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．1880年美國(guó)生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜．他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況（如圖）．他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．細(xì)菌主要利用紅光和藍(lán)光進(jìn)行光合作用
B．水綿通過(guò)光合作用為好氧細(xì)菌提供O2
C．水綿通過(guò)光合作用為好氧細(xì)菌提供有機(jī)物
D．圖b表明，只有紅光和藍(lán)光可用于光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)的變化，A、B、C分別表示不同的代謝過(guò)程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．水參與C中第二階段的反應(yīng)B．B在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行
C．A中產(chǎn)生的O2可參與C的第二階段D．A、B和C過(guò)程中都能產(chǎn)生X

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．以上三種細(xì)胞所代表的生物都遵循孟德爾遺傳定律
B．a細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)
C．三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器是核糖體
D．a、b細(xì)胞內(nèi)具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號(hào)，___填文字，序號(hào)和文字全對(duì)才得分）：

（1）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[②]自由擴(kuò)散；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中[③]主動(dòng)運(yùn)輸；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中[①]協(xié)助擴(kuò)散．
（2）物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖③（填圖中標(biāo)號(hào)）．
（3）從細(xì)胞膜的功能特性看，它是選擇透過(guò)性膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列有關(guān)如圖所示的敘述不正確的（　�。�
A．圖中反映了細(xì)胞間信息交流的唯一方式
B．圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C．圖中a表示信號(hào)分子（如激素）
D．圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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