A. | 雜交 | B. | 測(cè)交 | C. | 自交 | D. | 反交 |
分析 孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)過程為:純種高桿豌豆×純種矮稈豌豆→F1代均表現(xiàn)為高桿$\stackrel{自交}{→}$F2有高桿,也有矮稈,且高桿:矮稈=3:1.為了驗(yàn)證假說正確與否,孟德爾設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn),即F1代×隱性個(gè)體雜交→子代高桿:矮稈=1:1,這證明F1代產(chǎn)生配子的分離比為1:1.
解答 解:A、在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)中,雜交后代F1表現(xiàn)型均為顯性性狀,A錯(cuò)誤;
B、在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)中,F(xiàn)1代測(cè)交后代的性狀分離比為1:1,B正確;
C、在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型比為3:1,C錯(cuò)誤;
D、在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)中,不論正交還是反交,F(xiàn)1表現(xiàn)型均為顯性性狀,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象,要求考生識(shí)記孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的過程及現(xiàn)象,明確F2代性狀的分離比為3:1和測(cè)交后代分離比為1:1,再選出正確的答案即可,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 精細(xì)胞甲含有5條染色體 | |
B. | 精細(xì)胞乙的基因型為AcRXTY | |
C. | 精細(xì)胞丙含有2條常染色體 | |
D. | 精細(xì)胞丁的基因型不是aCr就是ACr. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在基因工程操作中,重組質(zhì)粒的構(gòu)建是在細(xì)胞內(nèi)完成的 | |
B. | 若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞 | |
C. | 運(yùn)用基因工程技術(shù)讓牛合成并分泌人類抗體,該技術(shù)將導(dǎo)致定向的變異 | |
D. | 基因治療主要是對(duì)具有缺陷的身體細(xì)胞進(jìn)行基因修復(fù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相同DNA分子轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相同 | |
B. | 不同的tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)相同的氨基酸 | |
C. | 不同的密碼子翻譯出的氨基酸不同 | |
D. | 無氧呼吸過程中可能會(huì)有酒精或乳酸生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2:1 | B. | 4:5:1 | C. | 2:3:1 | D. | 3:4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加鹽主要是為了調(diào)節(jié)水分,利于毛霉生長(zhǎng) | |
B. | 加鹵湯、密封腌制中,毛霉不斷增殖 | |
C. | 發(fā)酵過程中起主要作用的是乳酸桿菌 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室制作的腐乳不宜直接食用 |
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