分別向20mL的新鮮血漿中滴加相同濃度的稀鹽酸和稀NaOH溶液，血漿酸堿度變化與滴加滴數(shù)的關(guān)系如圖，正確的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．為了研究外源Ca2+對(duì)高NaCl脅迫下菊芋光合作用的影響，研究人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)表．回答下列問(wèn)題：
組別處理氣孔導(dǎo)度（mmol•m-1•s-1）光合速率（CO2/μmol•m-2•s-1）葉片細(xì)胞淀粉含量（mg•g-1）
甲全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水0.59821.8995.2
乙全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施CaCl2溶液0.62422.0394.9
丙含高NaCl的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水0.12811.23110.1
丁含高NaCl的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施CaCl2溶液0.20115.9297.4
（1）比較甲組和丙組數(shù)據(jù)，可說(shuō)明高濃度NaCl對(duì)光合作用速率有影響．
（2）CO2進(jìn)入葉綠體的基質(zhì)部位進(jìn)行固定，固定的產(chǎn)物是三碳化合物．
（3）高鹽處理下，植物細(xì)胞失水，可導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度降低，使C02的吸收量減少，光合作用速率下降．
（4）高鹽環(huán)境下，淀粉在葉肉細(xì)胞中積累會(huì)抑制光合作用的進(jìn)行，施加外源Ca2+后，對(duì)NaCI的耐受性更強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”），原因是外源Ca2+對(duì)淀粉運(yùn)出葉肉細(xì)胞可能起促進(jìn)（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，土壤中的種子萌發(fā)后，根總是向下生長(zhǎng)，與種子橫放或豎放無(wú)關(guān)；而莖總是向上生長(zhǎng)，與橫放或豎放無(wú)關(guān)．請(qǐng)用生長(zhǎng)素作用分別原理解釋此現(xiàn)象．
由于受到重力作用，近地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高．根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，所以近地側(cè)處生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)，而遠(yuǎn)地側(cè)處生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，所以根彎曲向下生長(zhǎng)．
由于受到重力作用，近地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，遠(yuǎn)地側(cè)處生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)作用弱，生長(zhǎng)慢，而近地側(cè)處生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，生長(zhǎng)快，所以莖彎曲向上生長(zhǎng)，即莖具有背地性．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．骨骼肌的生理活性隨離體時(shí)間延長(zhǎng)逐漸減弱．研究者為了確定離體骨骼肌再植的合理?xiàng)l件，采用生物熒光法測(cè)定離體后骨骼肌每間隔1h骨骼肌中ATP的含量，以判斷骨骼肌的生理活性狀況．
實(shí)驗(yàn)材料與用具：室溫下（18-20°C）保存的兔前肢的骨骼肌、熒光素酶緩沖液、熒光素酶-熒光素粉劑、不同離斷時(shí)間后的骨骼肌樣本、生物發(fā)光計(jì)．
（說(shuō)明：①在有氧氣和ATP的條件下，熒光素酶能催化熒光素的氧化而發(fā)出熒光；②生物熒光法測(cè)定ATP含量的具體方法不作要求）
一、實(shí)驗(yàn)思路①繪制ATP標(biāo)準(zhǔn)熒光發(fā)光曲線（見(jiàn)圖）：
②測(cè)定骨骼肌樣本液中ATP隨時(shí)間下降百分比值：將在適宜的氧濃度條件下，離體后15min骨骼肌中ATP熒光發(fā)光量作為對(duì)照組．每隔1h測(cè)定適宜氧濃度和缺氧下，不同離體時(shí)間骨骼肌樣本的ATP發(fā)光量．再分別與對(duì)照組相比，得其比值．③統(tǒng)計(jì)、分析所得數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答
（1）補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)思路
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，并繪制缺氧和適氧條件下，預(yù)測(cè)的ATP比值變化曲線）
（3）分析與討論①該實(shí)驗(yàn)中可以用ATP熒光發(fā)光量代表ATP含量的主要原因是從圖1可知，ATP含量與熒光發(fā)光量是正比關(guān)系．②隨著缺血、缺氧時(shí)間的延長(zhǎng)，需氧呼吸經(jīng)檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈釋放的能量減少，ATP生成減少，質(zhì)膜上載體參與的主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程受阻，引起細(xì)胞壞死．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的兩個(gè)種群，環(huán)境條件對(duì)其種群數(shù)量的影響如圖所示．下列推斷最合理的是（　�。�
A．t0～t1段乙種群的有機(jī)物總量大于甲種群
B．x、y分別代表甲、乙種群的環(huán)境容納量
C．環(huán)境條件可能不是t2～t3段乙種群數(shù)量變化的主要原因
D．甲、乙最可能為捕食關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過(guò)程中，下列操作錯(cuò)誤的是

A．用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸

B．用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體

C．將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體

D．用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示溫度對(duì)某種植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和釋放量（單位：mg/h）的影響情況。已知除了溫度變化之外，其他環(huán)境條件（如光照強(qiáng)度等）不變，下列說(shuō)法正確的是

A．根據(jù)圖中曲線，無(wú)法確定呼吸作用的最適溫度

B．光照下CO2的吸收量表示光合作用同化的CO2量

C．圖中a點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

D．環(huán)境溫度超過(guò)25℃時(shí)，植物體內(nèi)有機(jī)物的量會(huì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)動(dòng)物缺乏某種激素時(shí)，可以通過(guò)“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充的是

A．生長(zhǎng)激素、胰島素

B．甲狀腺激素、性激素

C．胰島素、性激素

D．性激素、生長(zhǎng)激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東文登第一中學(xué)高一暑期補(bǔ)習(xí)效果檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是

A．胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)礁闻K，與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合

B．精子以直接接觸的方式識(shí)別卵細(xì)胞

C．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流

D．細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開(kāi)來(lái)

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