10．人的體細胞含有23對同源染色體，正常情況下，減數(shù)分裂第二次分裂的次級精母細胞內(nèi)可能含有（　�。�
A．44條常染色體+XX性染色體B．44條常染色體+XY性染色體
C．44條常染色體+Y性染色體D．22條常染色體+XX性染色體

分析 根據(jù)題意分析可知：人的精原細胞在進行減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，由于精原細胞中的性染色體為XY，所以在次級精母細胞中不可能同時含有X和Y染色體．又減數(shù)第二次分裂后期由于著絲點分裂，染色單體分開形成染色體，所以染色體暫時加倍．明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答 解：A、如果經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級精母細胞含X染色體，則次級精母細胞處于后期時含有44條常染色體+XX性染色體，A正確；
B、XY性染色體在減數(shù)第一次分裂過程中已經(jīng)分離，所以細胞內(nèi)不可能含有44條常染色體+XY性染色體，B錯誤；
C、如果經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級精母細胞含Y染色體，則次級精母細胞含有44條常染色體+YY性染色體，C錯誤；
D、如果經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級精母細胞含X染色體，則次級精母細胞含有44條常染色體+XX性染色體，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的記圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．維持人體血糖濃度穩(wěn)定的激素是（　�。�
A．甲狀腺激素B．生長激素C．胰高血糖素D．胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．孟德爾運用“假說-演繹”法研究豌豆一對相對性狀的雜交實驗，發(fā)現(xiàn)了分離定律．下列哪一項屬于其研究過程中的“演繹”（　　）
A．測交預(yù)期結(jié)果：高莖：矮莖接近于1：1
B．親本產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分開
C．受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的
D．選擇豌豆進行雜交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)家在一群灰體果蠅中發(fā)現(xiàn)一只黃體雄蠅，研究發(fā)現(xiàn)黃體性狀是由一條染色體上的一個基因發(fā)生突變造成的，為進一步判斷黃體基因的顯隱性及位置，科學(xué)家將該雄蠅與多只純合體雌蠅雜交，下列分析錯誤的是（　　）
A．若黃體基因位于Y染色體上，則子代雄蠅全為黃體，雌蠅全為灰體
B．若黃體基因位于X染色體上且為顯性，則子代雄蠅全為灰體，雌蠅全為黃體
C．若黃體基因位于X染色體上且為隱性，則子代雄蠅全為黃體，雌蠅全為灰體
D．若黃體基因位于常染色體上且為顯性，則子代雄雌果蠅均有一半為灰體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．果蠅的隱性突變基因a純合時導(dǎo)致雌蠅不育（無生殖能力），對雄蠅無影響．一對基因型為Aa的果蠅交配產(chǎn)生子一代，子一代隨機交配產(chǎn)生子二代．下列敘述正確的是（　�。�
A．在子二代和子一代中，雄性果蠅均多于雌性果蠅
B．子二代和子一代相比，A的基因頻率增大
C．子二代和子一代相比，各基因型的比值沒有改變
D．因為沒有致死現(xiàn)象，子二代果蠅和子一代相比未進化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．生長素的發(fā)現(xiàn)是許多科學(xué)家共同努力的結(jié)果．如圖為溫特相關(guān)研究的實驗設(shè)計，①-⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理．下列分析錯誤的是（　�。�
A．該實驗表明尖端能產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)
B．①、②、⑤表明該化學(xué)物質(zhì)能促進胚芽鞘生長
C．③、④胚芽鞘彎曲的角度大小與A瓊脂塊中該化學(xué)物質(zhì)含量呈正相關(guān)
D．黑暗條件和設(shè)計⑤、⑥組的目的分別是排除光照和瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是（　�。�
A．下丘腦既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素
B．分泌促性腺激素釋放激素，靶器官只能為垂體
C．缺水時，機體感受滲透壓變化，并主動飲水的過程屬于反射，其中樞位于下丘腦
D．調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對恒定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖為不同地點植物的分布情況，表是生態(tài)學(xué)家對某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進行的調(diào)查，表中是此生態(tài)系統(tǒng)三個營養(yǎng)級的能量分析表（單位：J/hm2•a）．
營養(yǎng)級同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×10111.2×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
（1）圖c處水域受到重金屬污染后，海藻以及多種浮游動物數(shù)量銳減，而沙蠶等動物變?yōu)閮?yōu)勢種群，這是在群落水平上研究的結(jié)果．
（2）隨著海拔高度的升高，不同區(qū)域分布著不同的植被，影響a、c處植物分布主要因素分別是溫度、光照．
（3）輸入表生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是2.48×1011J/hm2•a．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為3.20%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細胞，a-c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．b為細胞增殖過程，c為細胞分化過程
B．a、b對生命活動有利，c對生命活動不利
C．⑤與⑥的基因相同，因而細胞內(nèi)的 mRNA也相同
D．與①相比，②的表面積與體積的比增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

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