A. | 本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法 | |
B. | 海藻酸鈉濃度偏低,則固定的小球藻數量偏少 | |
C. | 使用固定化小球藻可重復使用且可避免水體二次污染 | |
D. | 結果表明固定化小球藻的生長期較短、生長速率低 |
分析 直接使用酶、固定化酶、固定化細胞的比較:
直接使用酶 | 固定化酶 | 固定化細胞 | |
酶的種類 | 一種或幾種 | 一種 | 一系列酶 |
制作方法 | 吸附法、交聯(lián)法、包埋法 | 吸附法、包埋法 | |
是否需要營養(yǎng)物質 | 否 | 否 | 是 |
缺點 | ①對環(huán)境條件非常敏感,易失活②難回收,成本高,影響產品質量 | 不利于催化一系列的酶促反應 | 反應物不宜與酶接近,尤其是大分子物質,反應效率下降 |
優(yōu)點 | 催化效率高,耗能低、低污染 | ①既能與反應物接觸,又能與產物分離②可以反復利用 | 成本低,操作容易 |
解答 解:A、小球藻為單細胞,故固定化小球藻常用的方法為包埋法,A正確;
B、若海藻酸鈉的濃度偏低時凝膠珠呈白色,固定的細胞數目過少,B正確;
C、固定化小球藻可以反復使用而且有利于回收防止造成二次污染,C正確;
D、據曲線分析,固定化小球藻生長速率變低、生長期延長,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查固定化酶和固定化細胞的相關知識,意在考查學生的識記和應用能力,注意根據曲線特點分析固定化酶和直接使用酶的特點.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群空間特征有隨機、集群、均勻分布等 | |
B. | 火災過后的森林發(fā)生的群落演替是次生演替 | |
C. | 人們進行除草、治蟲的目的是提高能量傳遞效率 | |
D. | 熱帶雨林營養(yǎng)結構復雜,抵抗力穩(wěn)定性強,恢復力穩(wěn)定性弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 虎克在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細胞”,建立了細胞學說 | |
B. | 細胞學說的重要內容之一是動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的 | |
C. | 在細胞學說建立的過程中觀察了真核細胞和原核細胞 | |
D. | 細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎移植前需對受體母畜注射免疫抑制劑 | |
B. | 細胞核移植只能在同種動物、同種組織的細胞之間進行 | |
C. | 胚胎分割若在囊胚期,內細胞團需均等分割,滋養(yǎng)層則不必 | |
D. | 移植的胚胎只能來自體內受精或者體外受精直接產生的胚胎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖南八校高三第一次聯(lián)考(10月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個7米高和一個5米高的植株雜交,子代都是6米高。在F2代中,7米高植株和5米高植
株的概率都是1/64。假定雙親包含的遺傳基因數量相等,且效應疊加,則控制植株株高的基因有
A.1對 B.2對
C.3對 D.4對
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖南八校高三第一次聯(lián)考(10月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質中,元素組成相同的是
A.血紅蛋白、葉綠素
B.質粒、原癌基因
C.脂肪、甲狀腺激素
D.ATP、麥芽糖酶
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