A. | 線粒體的內(nèi)膜 | B. | 葉綠體中類囊體膜 | ||
C. | 葉綠體基質(zhì) | D. | 線粒體基質(zhì) |
分析 本題主要考查ATP的有關(guān)知識(shí).
ATP又叫三磷酸腺苷,簡稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán).“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵.ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源,但本身在體內(nèi)含量并不高.ATP來源于光合作用和呼吸作用.
解答 解:A、有氧呼吸的三個(gè)階段均能產(chǎn)生ATP,線粒體的嵴是進(jìn)行有氧呼吸的場所之一,A錯(cuò)誤;
B、光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP,場所是葉綠體的類囊體膜,B錯(cuò)誤;
C、葉綠體基質(zhì)可進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng),消耗ATP,C正確;
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可發(fā)生有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,能合成ATP,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查ATP合成場所的相關(guān)知識(shí),屬識(shí)記內(nèi)容,相對簡單,應(yīng)理解加記憶并舉,學(xué)生作答一般不會(huì)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量相同的脂肪和糖原所含能量相同 | |
B. | ATP是細(xì)胞的高能化合物,細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系 | |
C. | 酶的水解產(chǎn)物是氨基酸或脫氧核苷酸 | |
D. | C元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,生物大分子以碳鏈為骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纈氨霉素的作用類似丁載體蛋白 | |
B. | K+透過人工膜的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | 本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯考?xì)胞膜的選擇透過性 | |
D. | 纈氨霉素與 K+的作用具有特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法 | |
B. | 海藻酸鈉濃度偏低,則固定的小球藻數(shù)量偏少 | |
C. | 使用固定化小球藻可重復(fù)使用且可避免水體二次污染 | |
D. | 結(jié)果表明固定化小球藻的生長期較短、生長速率低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)緣雜種 | |
B. | 不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程 | |
C. | 兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交與紫茉莉體細(xì)胞雜交所得后代染色體數(shù)目相等 | |
D. | 兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交,F(xiàn)1的遺傳物質(zhì)來點(diǎn)母本的多于來父本的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)互不影響 | |
B. | 內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)都直接受到神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控 | |
C. | 不同激素作用的靶細(xì)胞可能相同,也可能不同 | |
D. | 不同內(nèi)分泌腺細(xì)胞內(nèi)的酶及分泌的激素均不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應(yīng)的場所是Ⅰ,暗反應(yīng)的場所是Ⅱ | |
B. | Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不相同 | |
C. | 在Ⅱ中將光能轉(zhuǎn)變成ATP中化學(xué)能 | |
D. | 葉綠體的色素只存在于Ⅰ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、N個(gè)氨基酸組成,下列關(guān)于該蛋白質(zhì)說法正確的是( )
A.形成該蛋白質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了N個(gè)水分子
B.該蛋白質(zhì)中至少含有N個(gè)肽鍵
C.該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的羧基
D.合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸
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